孔子：第一位教师.ppt

儒家思想是中国文化主干之一，产生于春秋战国之际，以孔孟之学为代表 儒家经典：六经（诗经，尚书，礼记，周易，春秋，乐），论语，孟子 儒家思想的变迁 春秋末期，孔子创立儒家学派 战国，分为八派，主要为孟子和荀子学派 汉代，董仲舒改在，成为官方统治意识 魏晋，受到玄学佛教挑战 唐代，孔颖达五经正义，再次耀眼 宋代，吸收佛道思想，成为理学 明代，心学 清朝，实学 孔子其人 贵族出身：祖上--宋国贵族，先祖--商汤 圣人出生：父亲叔梁纥（hé），生九女而无一字--生孟皮有足疾--娶颜徵在，71岁时生孔子，当时母亲15岁（“叔梁”是字，“孔”是他的姓，按照现代人的叫法，应该是孔纥） 颜徵在生孔子时，曾去尼丘山祈祷--故起名为丘，字仲尼。3岁时，叔梁纥去世；17岁时，32岁的母亲去世。 青年--会计、牛羊管理人 30岁--私人讲学 51岁--出任鲁国中都宰（中都的地方官），后升任司空（掌水利、营建之事，是周代掌管当时代表最先进科学技术水平的工部的手工业制造官员）、司寇（掌管刑狱、纠察等事） 54岁--周游列国 68岁--回到鲁国，致力于教育，整理文献 儒 周朝前，官师不分 7BC，封建制解体，贵族教师、贵族本人丧失爵位，熟悉典籍--流散到庶民之中，教授典籍，在婚丧祭祀中担任“相礼”--称为儒 儒家：学者，同时又是《六经》专家 孔子作为教育家 不仅是“儒”，更用自己的道德观讲述。“述而不作” 正名 对社会治理的看法：最重要的是“正名” 君君臣臣父父子子--履行相应的责任义务 仁义 对于人的看法，孔子强调仁和义。 义即事之宜，应该，它是绝对的命令，道德上是对的。 利--君子喻于义，小人喻于利。 义是形式的观念，仁的观念更为具体。仁的本质是爱人，真正爱人的人，是能够履行社会义务的人。仁是一切德性的总和。 仁学思想特点 服务国家政治 根植血缘基础 强调伦理本位 重视主体能力 抑制个性欲望 忠恕 如何实行仁？在于推及人。 肯定方面：忠，已欲立而立人，已欲达而达人 否定方面：恕，已所不欲，勿施于人 忠恕之道就是仁道，行忠恕就是行仁。