五年级英语上册lesson22示例.pptVIP

Unit 4 Lesson22 一、教学步骤与建议 1. 热身／复习 (Warming-up／Revision) 猜谜游戏： 1) 教师把提前准备好的自己家人照片展示给学生们，照片上的人物没有明显的职业特 征，照片反面是人物的工作地点，学生通过问话猜测照片上人物的职业，问话不能直 接问人的职业，猜中者发小红星。如： A：Who are they? B：They are my parents. A：Where does your father work? B：He works in a schoo1.(教师把照片翻转过来，复习表示工作地点的词组。) A：Is he a teacher? B：Yes，he is. You are right. Here is a red star for you. 2) 指导每组学生拿出自己家人的照片，继续做猜谜游戏。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 游戏过程中，教师拿出自己亲友的照片，继续做猜谜游戏。根据教师的课前设计， 照片反面的工作地点分别是旅馆、医院、银行。这样，教师自然引导学生过渡到新单 词的学习。 2) 教师引导学生拿出自己家人或亲友的照片和调查表，分组询问交流：谁的家长或亲 友在旅馆、医院、银行工作。巩固新单词。 如：A：(指着 B 展示的照片)Who is he? B：He is my