北师大版七上数学-4.4角的比较.pptVIP

1.经历比较角的大小的研究过程，体会角的 大小比较和线段长短比较方法的一致性。 2.角的和差计算。 3.在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。 学习目标； 回顾：比较两条线段的长短方法？ 1、度量法：用刻度尺测量线段的长度的方法。 2、叠合法：将其中一条线段移到另一条线段上作比较。 思考：比较两个角的大小方法？ 一、比较两个角的大小方法 1. 度量法： （1）对“中”—角的顶点对量角器的中心 （3）读数—读出角的另一边所对的度数 （2）重合—角的一边与量角器的零线重合 B C A F E D 700 300 ∠ABC ∠DEF 锐角:900α00 钝角：1800 α900 周角平角钝角直角锐角 1平角=1800 1直角=900 1周角=3600 做一做 课本119页 B A O （1） 将两个角的顶点及一边重合 （2） 两个角的另一边落在重合一边的同侧 （3）由两个角的另一边的位置确定两个角的大小，哪个角的边在外侧哪个角 2. 叠合法 C D E ∠ECD＞∠AOB 大。 （1） O A B D C E A O B C D E ∠ECD＜∠AOB ∠ECD=∠AOB （2） （3） 3、观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的两边张开的越小，角度就越小，即角的大小与张口的大小有关。 ⌒ 1 ∠2=