北师大版数学四年级下册《三角形的内角和》·.pptVIP

小组活动： 请你通过相互讨论交流办法验证三角形的内角和。 180°－140°－25°= 180 °－（140° +25°）= 60° 180°÷ 3 ＝60° 3.求出三角形各个角的度数。 我三边相等。 60° 60° 42° 42° 4.求出三角形各个角的度数。 我是等腰三角形，顶角是96°。 （180°－96 °） ÷2＝ 42° 5.求出三角形各个角的度数。 我有一个锐角是40°。 180°－90 °－ 40°＝ 90 °－ 40°＝ 50 ° 50 ° 50 ° 在三角形中,已知 ∠1=140°,∠2= ，∠3=25° 15° 180°— 140°— 25°= 15° 180°—（ 140°+ 25°）=15° 60° 40° 80° 猜一猜，可能是什么三角形？ 180°－60°－40°＝80° 锐角三角形 你还能猜出是什么三角形？ 1.三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。 2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边 形和一个三角形。 ⑴想一想，它们的内角和分 别是多少？与同伴交流你 是怎么想的。 ⑵量一量，算算它们的内角 和。 3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。 4.猜一猜，可能是什么三角形？ 5.它们说的对吗？ 判断下面说法对吗？ 直角三角形的两个锐角和是90度。 钝角三角形的两个锐角和