2018年七年级数学下册 6.1 平方根纠错必备素材 （新版）新人教版.docVIP

【纠错必备】平方根 为了考查同学们对概念的理解和对性质的掌握情况，与平方根和立方根有关的题目，常会设置一些“陷阱”，解题时稍有不慎便会出错．为了帮助同学们及时识破“陷阱”，现就几种设置“陷阱”的常用方法剖析如下：一、利用增解设置“陷阱” 例1　计算：． 错解：因为（±8）2＝64， 所以＝±8． 剖析：错解混淆了平方根和算术平方根的概念．因为表示的是64的算术平方根，所以本题实际上是求64的算术平方根，而不是求64的平方根． 正解：＝8． 走出误区：平方根与算术平方根不是同一概念，重点区分概念的不同点. 跟踪训练1 36的算术平方根是【　　】 A.6　　　 　B.±6 c.　　d.± 二、利用漏解设置“陷阱” 例2　求（－4）2的平方根. 错解：因为（－4）2＝16， 剖析： 错因是没有注意到一个正数的平方根有两个， 它们互为相反数， 而－4只是（－4）2的一个平方根，漏掉了“±”号. 正解：因为（±4）2＝（－4）2＝16， 所以（－4）2的平方根是±4. 走出误区：若a2＝b（b0），则a只是b的一个平方根，b的平方根为±a． 跟踪训练2　下列语句中，正确的是【　　】 A.（－2）2的平方根是－2 B.（－2）3的立方根是－2 C.（－2）2的平方根是± D.（－2）3的立方根是 三、利用根号造成的错觉设置“陷阱” 例3 计算：. 错解：原式＝＋＝3＋4＝7. 剖析：错将和的算术平方根误写成算术平方根的和，应先计算被开方数再求算术平方根. 正解：原式＝＝5. 走出误区：根式有特有的运算方式，不能混淆了运用范围．跟踪训练3　的算术平方根是________，的平方根是________.、利用非负性设置“陷阱” 例　＝________. 错解：－3. 剖析：错解忽视了算术平方根是一个非负数，误认为＝a．实际上，因为（－3）2＝9，所以＝＝3，它是一个正数，而不应该是负数. 走出误区：算术平方根具有非负性，不可能出现负数结果． 跟踪训练　若a是（－4）2的平方根，b的一个平方根是，则代数式a+b的值为【　　】 A.8 B.0 C.8或0 D.4或－4 、思维片面设置“陷阱” 例 若2a－4与3a－1是同一个数的平方根，求a的值. 错解：因为2a－4与3a－1是同一个数的平方根，根据两个平方根互为相反数， 所以2a－4+3a－1＝0， 所以a＝1. 正解：因为2a－4与3a－1是同一个数的平方根， 所以2a－4+3a－1＝0或2a－4＝3a－1， 跟踪训练 若3x+2与2x－11是同一个数的平方根，求x的值. 1.A 2.B 3.2，±3 .C 5.－13或 3