2018年三年级语文上册 第三单元 古诗二首教案 湘教版.docVIP

9 古诗二首 【教学目标】 1.指导学生认识、会写“庐、瀑、炉、紫、疑、辞、陵、猿”８个生字，学会”还、重“两个多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗；背诵古诗；默写《望庐山瀑布》； 3.引导学生在朗读中想象，在想象中感悟，理解古诗内容，体会诗歌的意境； 4.读懂诗句的意思，想象诗句所描绘的景象，感受诗人的心境； 5..激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。 【教学重点】 掌握8个生字的音、形、义；有感情地朗读课文；背诵课文。 【教学难点】 读懂诗句的意思，想象诗句所描绘的景象，感受诗人的心境。 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：《课时测评》学生用书。 【授课类型】 新授 【教学方法】 教师：讲、议结合。 学生：品读、合作探究。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.会写5个生字。 2.背诵并默写这首诗。 3.感悟诗情，理解古诗意思，领会诗人丰富的想象力，受到热爱大自然的教育。 【教学过程】 一、复习引入。 1.背诵《登鹳雀楼》。今天再来学习一首描写祖国壮丽山河的诗《望庐山瀑布》。认识“庐”字。课件出示课题 去过庐山吗？领略一下庐山的美景。课件出示庐山美景 2.解题：庐山是江西省九江市的一座名山，自古有“匡庐奇秀甲天下”的赞誉。本文就是唐朝大诗人李白隐居在这儿，所做的一首赞美庐山瀑布的诗。 3.还知道李白的那些诗？课件出示李白的古诗：《静夜思》《送孟浩然之广陵》《古朗月行》《独坐敬亭山》《采莲曲》 二、自主识字，通读古诗。 1.课件出示《望庐山瀑布》古诗。 2.小组合作，自主识字。课件：古诗中生字套红显示 （1）先读诗中自己不熟悉的生字“庐、瀑、炉、紫、疑”，再把古诗读正确。 （2）借助字典理解生字在诗句中的意思，并用组词等方法识记。“瀑、紫、疑”等字较难写，弄清笔顺，不要增减笔画，要注意字的间架。 ◇“紫”的上面是“此”，不是“些”，下面是“糸疋 4