2018年山西省忻州市高考数学 专题 计数原理复习课件.pptVIP

计数原理 引例 随着人们生活水平的提高，马鞍山市家庭汽车拥有量迅速增长，汽车牌照号码需要扩容，交通管理部门出台了以下三种汽车牌照组成办法 ： (1)纯数字号牌（5个阿拉伯数字）； (2)组合号牌（1个英文字母+4个阿拉伯数字）; (3)个性号牌（2个英文字母+3个阿拉伯数字）. 请问用这种办法共能给多少辆汽车上牌照？ 探究一： （1） 红星中学高一年级有18个班，高二年级有18个班，从中选择1个班级值周，一共有多少种不同选法？ 探究一： （2） 从甲地到丙地，一天中火车有3班，汽车有2班，那么一天中乘坐这些交通工具，从甲地到丙地共有多少种不同的走法？ 丙地 汽车2 火车3 火车2 汽车1 甲地 火车1 探究一： （3）用前六个大写英文字母（ A～F)中的一个或1～9九个阿拉伯数字中的一个给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码? 探究一： （4） 在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到Ａ，Ｂ两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体如下: 问： 如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢? A大学 生物学化学医学物理学工程学 B大学 数学会计学信息技术学法学 C大学 新闻学 金融学 人力资源学 　 完成一件事有n类不同方案， 分类完成 类类相加 类类独立 　 在第1类方案中有m1种不同的方法， 　 在第2类方案中有m2种不同的方法， ……， 　 在第n类方案中有mn种不同的方法， N=m1+m2+…+mn 那么完成这件事共有 类办法。 探究二： （1）红星中学高一年级有18个班，高二年级有18个班，从两个年级中各选择1个班级值周， 一共有多少种不同选法？ 探究一 ： （1）红星中学高一年级有18个班，高二年级有18个班，从中选择1个班级值周，一共有多少种不同选法？ 探究一： （2） 从甲地到丙地，一天中火车有3班，汽车有2班，那么一天中乘坐这些交通工具，从甲地到丙地共有多少种不同的走法？ 丙地 汽车2 火车3 火车2 汽车1 甲地 火车1 探究二： （2）从甲地到丙地，要从甲地先乘火车到乙地，再从乙地乘汽车到丙地。一天中，从甲地到乙地有火车3班，从乙地到丙地有汽车2班，那么从甲地到丙地共有多少种不同的走法？ 丙地 汽车2 火车3 火车2 乙地 汽车1 甲地 火车1 探究二： （3）用前六个大写英文字母中的一个和1～9九个阿拉伯数字中的一个，组成形如A1，B2的方式给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码? A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 探究一： （3）　用前六个大写英文字母（ A～F)中的一个或1～9九个阿拉伯数字中的一个给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码? 探究二： （4）在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到，Ａ，Ｂ两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体如下: 问： 如果这名同学从每个大学分别选一个专业，那么他共有多少种选择呢? A大学 生物学化学医学物理学工程学 B大学 数学会计学信息技术学法学 C大学 新闻学 金融学 人力资源学 探究一： （4） 在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到，Ａ，Ｂ两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体如下: 问： 如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢? A大学 生物学化学医学物理学工程学 B大学 数学会计学信息技术学法学 C大学 新闻学 金融学 人力资源学 　 完成一件事需要分n类个步骤， 分步完成 步步相乘 步步相依 　 做第1步有m1种不同的方法， 　 做第2步有m2种不同的方法， ……， 　 做第n步有mn种不同的方法， N=m1×m2×…×mn 那么完成这件事共有 种不同办法。 例1 书架第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书. (1)从书架中任取1本书,有多少种不同取法? (2)从书架第1,2,3层各取1本书,有多少种不同取法? (3)从书架中取2本不同种类的书，有多少种不同的取法？ 例2 随着人们生活水平的提高，马鞍山市家庭汽车拥有量迅速增长，汽车牌照号码需要扩容，交通管理部门出台了以下三种汽车牌照组成办法： (1)纯数字号牌（5个阿拉伯数字）； (2)组合号牌（1个英文字母+4个阿拉伯数字）; (3)个性号牌（2个英文字母+3个阿拉伯数字）. 请问用这种办法共能给多少辆汽车上牌照？ 练习： 1.现有高一年级学生3名，高二年级学生