2018年山西省忻州市高考数学 专题 计数原理第一课时2复习课件.pptVIP

计数原理 我们知道，汽车牌照一般是从26个英文字母和10个阿拉伯数字中选出若干个，并按照适当顺序排列而成，现在随着人们生活水平的提高，家庭汽车拥有量迅速增长，车牌号码急需扩容，不仅如此还有许多车主希望自己的车牌号“个性化”，那么交通管理部门应如何确定车牌号的组成方法，才能满足民众的需求呢？ 问题1.1：用A,B,C三者中的一个字母或1—9中的一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？ 问题1.2：在填写高考志愿表时，一名高中生了解到，A，B两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体情况如下： A大学 B大学 生物学 数学 化学 会计学 医学 信息技术学 物理学 法学 工程学 如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢？ 解 读 原 理 分类加法计数原理针对的是“分类”问题，完成一件事可分为若干类方案，各类方案相互独立，方案中的各种方法也相互独立，用任何一类方案中的任何一种方法都可以单独完成这件事情. 你能说说以上两个问题的特征吗？ 解 读 原 理 分步计数原理针对的是“分步”问题，完成一件事要分为若干步，各个步骤相互依存，只完成任何其中的一步都不能完成该件事，只有当各个步骤都完成后，才算完成这件事.是合作完成。 例1. 书架的第1层放有5本不同的语文书，第2层放有4本不同的数学书，第3层放有3本不同的英语书. ①从书架上任取1本书，有多少种不同的取法？ ②从书架的第1、2、3层各取1本书，有多少种不同的取法？ ③从书架上任取两本不同学科的书，有多少种不同的取法？ 理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理异同点 相同点： 都是完成一件事的不同方法种数的问题 不同点： 分类加法计数原理针对的是“分类”问题，完成一件事要分为若干类方案，各类方案相互独立，方案中的各种方法也相互独立，用任何一类方案中的任何一种方法都可以单独完成这件事，是独立完成； 分步乘法计数原理针对的是“分步”问题，完成一件事要分为若干步，各个步骤相互依存，完成任何其中的一步都不能完成该件事，只有当各个步骤都完成后，才算完成这件事，是合作完成. 例2. 要从甲、乙、丙3幅不同的画中选出2幅，分别挂在左、右两边墙上的指定位置，问共有多少种不同的挂法？ 试一试 将4种不同的颜色涂在下面图中的区域上，每一个区域涂一种颜色，相邻区域涂不同颜色，则不同的涂法种数各有多少？ 试一试 ① ③ ④ ②