2018版高中数学 黄金100题系列 第22题 复合函数的零点问题 文.docVIP

第22题 复合函数的零点问题 I．题源探究·黄金母题 【例1】设函数（为常数且）． 若是的零点但不是的零点，则称为的二阶周期点，求函数的二阶周期点． 【答案】函数有且仅有两个二阶周期点，，． 【解析】 当时，由解得，由于，故不是的二阶周期点； 当时，由解得因，故是的二阶周期点； 当时，由解得，因故不是的二阶周期点； 当时，解得 ，因， 故是的二阶周期点． 综上：函数有且仅有两个二阶周期点，，． 精彩解读 【试题来源】2013年高考江西卷改编． 【母题评析】本题以新定义的形式考查复合函数、分段函数的零点，难度较大．新定义（信息题）是近几年来高考的一个热点． 【思路方法】理解定义，写出复合函数的解析式，再利用函数与方程思想、分类分类讨论思想、数形结合思想解题． II．考场精彩·真题回放 【例2】【2017年高考江苏卷】设是定义在且周期为1的函数，在区间上， 其中集合，则方程的解的个数是 ▲ ． 【答案】8 【解析】由于 ，则需考虑 的情况 在此范围内， 且 时，设 ，且 互质 若 ，则由 ，可设 ，且 互质 因此 ，则 ，此时左边为整数，右边非整数，矛盾，因此 因此 不可能与每个周期内对应的部分相等，只需考虑与每个周期的部分的交点，画出函数图象，图中交点除外其它交点横坐标均为无理数，属于每个周期的部分，且处，则在附近仅有一个交点，一次方程解的个数为8． 【例3】【2015年高考天津】已知函数 函数 ，其中，若函数 恰有4个零点，则的取值范围是 （ ） A． B． C． D． 【答案】D． 【解析】 由得， ，即 ，所以恰有4个零点等价于方程 有4个不同的解，即函数与函数的图象的4个公共点，由图象可知． 【命题意图】本题主要考查复合函数的零点．本题能较好的考查学生的运算能力、动手作图能力以及观察能力等． 【考试方向】这类试题在考查题型上，通常基本以选择题或填空题的形式出现，综合性强，难度大． 【难点中心】解答此类问题，关键在于 “抽茧剥丝”，把复合函数问题转化为单函数问题，准确作出函数图象，利用图象解决问题． III．理论基础·解题原理 1．复合函数定义：设，，且函数的值域为定义域的子集，那么通过的联系而得到自变量的函数，称是的复合函数，记为． 2．复合函数函数值计算的步骤：求函数值遵循“由内到外”的顺序，一层层求出函数值． 例如：已知，计算． 【解析】，． 3．已知函数值求自变量的步骤：若已知函数值求的解，则遵循“由外到内”的顺序，一层层拆解直到求出的值．例如：已知，，若，求． 由上例可得，要想求出的根，则需要先将视为整体，先求出的值，再求对应的解，这种思路也用来解决复合函数零点问题，先回顾零点的定义． 4．函数的零点：设的定义域为，若存在，使得，则称为的一个零点． 5．复合函数零点问题的特点：考虑关于的方程根的个数，在解此类问题时，要分为两层来分析，第一层是解关于的方程，观察有几个的值使得等式成立；第二层是结合着第一层的值求出每一个被几个对应，将的个数汇总后即为的根的个数． IV．题型攻略·深度挖掘 【考试方向】 这类试题在考查题型上，通常基本以选择题或填空题的形式出现，一般综合性强，难度大． 【技能方法】 求解复合函数零点问题的技巧： （1）此类问题与函数图象结合较为紧密，在处理问题的开始要作出的图像 （2）若已知零点个数求参数的范围，则先估计关于的方程中解的个数，再根据个数与的图像特点，分配每个函数值被几个所对应，从而确定的取值范围，进而决定参数的范围． 【易错指导】 1．函数零点—忽视单调性的存在．例如：若函数f(x)在区间[－2，2]上的图象是连续不断的曲线，且f(x)在(－2，2)内有一个零点，则f(－2)·f（2）的值 (　　) A．大于0 B．小于0 C．等于0 D．不能确定 解答：若函数f(x)在(－2，2)内有一个零点，该零点可分两种情况：（1）该零点是变号零点，则f(－2)·f（2）0；（2）该零点是非变号零点，则f(－2)·f（2）0，因此选D． 易错警示： 警示1：错误认为该零点是变号零点；警示2：不知道非变号零点这种情况． 方法剖析：方程的根或函数零点的存在性问题，可以根据区间端点处的函数值的正负来确定，但要确定零点的个数还需进一步研究函数在区间上的单调性，在给定的区间上，如果函数是单调的，它至多有一个零点，如果不是单调的，可继续细分出小的单调区间，再结合这些小的区间的端点处函数值的正负，作出正确判断．本题的解答错误在于没有正确理解函数零点的含义及存在性，事实上，当f(x)在(－2，2)