2018版高考数学二轮复习 专题8 选修系列 第2讲 不等式选讲课后强化训练.docVIP

专题八　第二讲 不等式选讲 A组 1．已知函数f(x)＝|x－2|－|2x－a|，aR. (1)当a＝3时，解不等式f(x)0； (2)当x(－∞，2)时，f(x)0，求a的取值范围． [解析]　(1)f(x)＝ 当x2时，1－x0，即x1，此时无解； 当≤x≤2时，5－3x0，即x，解得≤x； 当x时，x－10，即x1，解得1x． 不等式解集为{x|1x}． (2)2－x－|2x－a|02－x|2x－a|xa－2或x恒成立． x∈(－∞，2)，a－2≥2，a≥4． 2．(2015·江苏卷，21D)设a0，|x－1|，|y－2|，求证：|2x＋y－4|a. [解析]　因为|x－1|，|y－2|， 所以|2x＋y－4|＝|2(x－1)＋(y－2)|≤2|x－1|＋|y－2|2×＋＝a． 3．(文)设函数f(x)＝. (1)当a＝5时，求函数f(x)的定义域； (2)若函数f(x)的定义域为R，试求a的取值范围． [解析]　(1)当a＝5时， f(x)＝， 由|x＋1|＋|x＋2|－5≥0得 或或解得x≥1或x≤－4，即函数f(x)的定义域为{x|x≥1或x≤－4}． (2)由题可知|x＋1|＋|x＋2|－a≥0恒成立，即a≤|x＋1|＋|x＋2|恒成立，而|x＋1|＋|x＋2|≥|(x＋1)－(x＋2)|＝1，所以a≤1，即a的取值范围为(－∞，1]． (理)(2016·全国卷，24)已知函数f(x)＝|x＋1|－|2x－3|. ()画出y＝f(x)的图像； ()求不等式|f(x)|﹥1的解集． [解析]　()f(x)＝ y＝f(x)的图像如图所示． ()由f(x)的表达式及图像知， 当f(x)＝1时，可得x＝1或x＝3； 当f(x)＝－1时，可得x＝或x＝5． 故f(x)1的解集为{x|1x3}； f(x)－1的解集为{x|x或x5}． 所以|f(x)|1的解集为{x|x或1x3或x5}． B组 1．设函数f(x)＝|2x＋1|－|x－3|. (1)解不等式f(x)0； (2)已知关于x的不等式a＋3f(x)恒成立，求实数a的取值范围． [解析]　(1)f(x)＝|2x＋1|－|x－3| ＝ 不等式f(x)0化为 或或 x－4或x， 即不等式的解集为(－∞，－4)(，＋∞)． (2)f(x)min＝－，要使a＋3f(x)恒成立，只要a＋3－，a－． 2．已知函数f(x)＝|x－3|＋|x－a|，aR. (1)当a＝0时，解关于x的不等式f(x)4； (2)若x∈R，使得不等式|x－3|＋|x－a|4成立，求实数a的取值范围． [分析]　(1)按x＝0和3分段讨论或利用绝对值的几何意义求解． (2)x∈R，使不等式f(x)4成立，即f(x)的最小值小于4． [解析]　(1)由a＝0知原不等式为|x－3|＋|x|4 当x≥3时，2x－34，解得x． 当0≤x3时，34，无解． 当x0时，－2x＋34，解得x－． 故解集为{x|x－或x}． (2)由x∈R，|x－3|＋|x－a|4成立可得，(|x－3|＋|x－a|)min4． 又|x－3|＋|x－a|≥|x－3－(x－a)|＝|a－3|， 即(|x－3|＋|x－a|)min＝|a－3|4． 解得－1a7． 3．设函数f(x)＝|x＋1|＋|2x－4|. (1)画出函数y＝f(x)的图象； (2)若关于x的不等式f(x)≥ax＋1恒成立，试求实数a的取值范围． [解析]　(1)由于f(x)＝|x＋1|＋|2x－4| ＝ 则函数y＝f(x)的图象如图所示． (2)当x＝2时，f(2)＝3． 当直线y＝ax＋1过点(2,3)时，a＝1． 由函数y＝f(x)与函数y＝ax＋1的图象知， 当且仅当－3≤a≤1时，函数y＝f(x)的图象没有在函数y＝ax＋1的图象的下方， 因此f(x)≥ax＋1恒成立时，a的取值范围为[－3，1]． 4．(2017·安徽江南十校3月模拟)已知函数f(x)＝|x|－|2x－1|，记不等式f(x)－1的解集为M. (1)求M； (2)已知aM，比较a2－a＋1与的大小． [解析]　(1)f(x)＝|x|－|2x－1|＝ 由f(x)－1，得 或或 解得0x2， 故M＝{x|0x2}． (2)由(1)，知0a2， 因为a2－a＋1－＝＝， 当0a1时，0， 所以a2－a＋1． 当a＝1时，＝0， 所以a2－a＋1＝． 当1a2时，0， 所以a2－a＋1． 综上所述：当0a1时，a2－a＋1． 当a＝1时，a2－a＋1＝． 当1a2时，a2－a＋1． 1