2018版高考政 治一轮复习 每日一题（第25周）价值的创造与实现（含解析）.docVIP

价值的创造与实现 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆ 在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”。从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维护，从法律援助到心理咨询，到处都有他们辛勤的身影。“志愿者”们用实际行动告诉我们 ①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 ②要在个人和社会的统一中实现人生价值 ③个人要在劳动和奉献中创造价值 ④实现人生价值就在于得到别人和社会的认可 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】C　 【解析】志愿者精神实际是一种奉献精神，由此可见实现人生价值要处理好个人与社会的关系。材料强调个人对社会的奉献，②③符合题意。材料没有涉及个人素质的提高，①不选；④说法错误。 劳动和奉献是实现人生价值的前提和根本途径 1．劳动和奉献是实现人生价值的前提，没有劳动和奉献就无所谓实现人的价值。无论是物的价值还是人的价值，都是在人的劳动中创造的。可以说，劳动是价值创造的源泉之一。 2．物有自身的属性和功能，但它一般不会自动满足人，只有通过人的劳动改造，才能使之满足人，才能形成物的价值。 3．人的价值就在于创造价值，劳动和奉献的过程是创造价值的过程。人只有在劳动和奉献中才能展示自己的力量，实现和证明自己的价值。 正确理解实现人生价值的条件 1．实现人生价值的基础是社会提供的客观条件 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的人要想在实践活动中实现自己的人生价值，就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 2．实现人生价值还需要创造必要的主观条件 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 正确理解人生价值是社会价值和自我价值的统一 人生价值是人的社会价值和自我价值的统一。人生价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值，又称为贡献；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值，又称为索取。要全面理解人生价值的两个方面的辩证统一关系，必须把握以下几点： （1）明确个人与社会的关系。 价值是从人的需要与物的属性之间的关系中引申出来的，人生价值也必须通过人与人、人与社会的关系来说明。因此，我们要明确个人与社会的关系。一方面，个人与社会相互区别，地位不同。个人是单独的个体，社会是由个体组成的有机整体，社会处于决定地位。另一方面，个人与社会相互依存、密不可分。个人是社会中的个人，个人的生存与发展离不开社会提供的客观条件；社会是由个人组成的，社会的发展需要个人发挥推动作用。 （2）人生的真正价值在于对社会的贡献。 ①从人生价值的两个方面与社会存在和发展的关系来看，个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。人类社会的存在和发展总是取决于一定的物质财富和精神财富的增长；社会要满足个人生存和发展的需要，也必须首先把这些财富创造出来。为此，就要求每个社会成员承担应尽的责任，进行创造性的劳动，为社会贡献，并且贡献要大于索取。 ②从人生价值的两个方面的关系来说，个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志。人生价值主要是由贡献决定的。社会对个人的尊重和满足，必须以个人对社会的贡献为基础。人生价值虽然离不开社会对个人的尊重和满足，但更重要的是看个人为社会做了些什么。否则，人生价值就失去了基本意义。 1．北京大学教授饶毅寄语毕业生：“要在诱惑和艰难中保持人性的尊严，要做自己尊重的人”，但这种自尊“不是自恋、自大、自负、自夸、自欺、自闭、自缚、自怜；而是自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强”。他的寄语强调了实现人生价值需要 ①首先获得自我的满足 ②正确处理个人与社会的关系 ③在劳动中创造价值 ④顽强拼搏、自强不息的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2017年3月，全国高校思想政治工作会议指出，要正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，做勇敢走在时代前列的奋进者、开拓者。这要求是基于 ①人们的价值选择离不开正确的价值判断 ②社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 ③实现人生的真正价值需要树立崇高理想 ④实现人生价值需要正确处理好个人与社会的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．高凤林，焊接工艺专家，中国航天科技集团特级技师，中华技能大奖获得者。为了解决生产难题，创新工艺，他不断攀登焊接技术的高峰，先后攻克96项航天领域焊接技