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第六专题：职业教育名校长论坛 报告人 邢 晖 一，会议的收获和特点 (1)两会合一：职业技术教育年会有合有分，效率很高，给各个分支机构也提供了活动的 舞台。管理工作委员会把第二次理事会和名校长论坛合在一起，利用一天时间，上午、下午、 晚上三个单元，分别召开了理事会、常务理事会和名校长论坛：回顾了成立以来的工作，讨论 了下一步打算；重头戏还是名校长论坛，10位名校长作专题演讲，其中高职4位、中职6位，女校 长2位，民办校长1位。分别来自东南西北中10个省份。参加论坛活动的上午和下午有260 多人。 (2)两个基础：名校长论坛我们动议已久，并计划今后作出品牌。这一次成功依赖两个助动 力，一是这一次中国职教学会开展“百名杰出校长评选”活动(97位提名和100位杰出)、让我们 熟悉或了解了一个个响亮的名字；二是上半年职教管委会举办的“管理创新征文活动”，100多人 次提交了91篇论文，我们评选出一二三等奖60篇。正是有了这两个基础，本次论坛的10个报 告人均为杰出校长，其中6位参与了我们的征文活动并获奖。 (3)两方互动：一是指学会工作的两个积极性——管委会在总会的指导下组织发动，理事单 位和理事积极参与；二是论坛的上下互动。台上精彩演讲，台下积极提问；10个集中报告，两组 互动交流，17次提问，20多次回答。比如台下一个问题，让校长最头疼的事是什么?台上四位校 长给了4个不同的答案：缺少发展空间(贺健强)；缺少优秀学生和教师；缺钱、缺自主权；这种多 向互动参与的形式构成了本次论坛一道值得回忆的风景。 (4)两面丰收：管委会团结了一大批教育行政管理干部、学校管理干部，搭建了交流的平台， 收获了组织经验，毕竟我们是成立不到一年的婴儿；大家通过我们的论坛收获了思想、信息、经验 和人脉。 (5)两个感觉：一是感觉有遗憾。时间短，机会有限。更多的优秀校长和先进经验没能展示 和交流，发言的也可能感到许多想法和做法不能说深讲透；七个分论坛同时举行，顾东顾不了西， 舍弃了太多的精彩；我们的组织工作也有一些不足和缺憾，今后需要改进。另一个感觉就是必 须要说的谢意和期望。本次管委会组织的活动得到了职教学会的指导和支持，得到了各位到 会的主任、常务理事、理事们的支持与配合，得到了与会校长们特别是十位报告人的支持，得 到了其他分支机构的支持，在此，请允许我代表管理工作委员会马叔平主任和秘书处对大家 深表谢意。并诚恳希望今后一如既往，为了职教的管理事业齐心协力。我们竭诚搭好台，服 好务。 ·73· 二、名校长论坛奉献的职教财富 (1)突出了一个主题。管理创新是校长们报告的一条主线；职业院校的管理是讨论重点，如 何办学是中心话题，新理念、新体制、新机制、新模式是主要内容。从他们的报告题目就一听便 知：华康清校长的“特色是职业教育的灵魂”、翟轰院长的“学院办学思路的思考与实践”、孙伟红 校长的“探索校企合作模式培养高素质技能人才”，邬宪伟校长的“是什么让我们领先一步”，贺健 强院长的“推进开放办学创新办学模式”等等；涉及职教管理的观念层、制度层、实践层。 (2)高频率使用的四组词。一是改革、创新、发展，这是时代的主旋律，是职业教育发展的驱 动力和目标。王志电校长专门以创新与发展为题，阐述职业院校的观念创新、教学创新、师资队 伍建设创新、管理创新等思考与实践，给人以启发；二是市场、企业、实践、就业、实用技能才人，这 些概念反映了职业教育的本质特征；10位校长从不同的角度和侧面都提到了面向市场、产教结 合、就业导向、强化实践技能、培养实用人才等职教真谛，大家进一步得到共识；三是内涵、特色、 品牌，这些词语是学校发展更新更高阶段的重要特征，马必学院长透露了他打造高职教育品牌的 机密——培育和整合五大力量；贺士榕校长介绍了劲松职高的品牌战略；华康清校长用一个个生 动的事实，描述了永康职业学校的特色办学之路；四是民办、零适应、耦合、嵌入、订单、弹性、开 放、合作，等等，这些都是改革的新思路、新措施、亮点和难点。铁岭外事学校的李华校长从节目 主持人到民办职业学校的创办者管理者再到十大杰出民办校长和百佳杰出校长，她的自主、自 立、自强让我们看到了职业教育的一朵奇葩；教学外置、社会耦合，史中健博士领导的青岛职业技 术学院提出这个人才培养模式让大家感到新奇；邬宪伟——弹性；贺士榕——开放；华康清—— 订单企业；孙