灯光课件3.ppt

六（2）班全体同学欢迎各位老师！甘草店镇中心小学 灯 光 作者 王愿坚 王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。 主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。 阅读提示 1、阅读课文，想想课文讲了一件什么事。 2、“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？ 3、他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？ 听课文朗读， 1. 想想课文讲了一件什么事。 2.画出不认识的字词，自学生字新词。3.画出你认为好的词语，积累优美词汇 这篇课文讲述了“我”由＿＿＿＿＿＿＿想起了一个有关＿＿＿＿的真实故事。在同＿＿＿＿＿军队的战斗中，“我”的战友＿＿＿＿＿为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的路，而自己却＿＿＿＿了。 概括课文主要内容： 这篇课文讲述了“我”由广场上的千万盏灯想起了一个有关灯光的真实故事。在同国民党军队的战斗中，“我”的战友郝副营长为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的路，而自己却牺牲了。 概括课文主要内容： 理清课文叙述顺序： 课文的＿＿＿＿自然段是写现在的，＿＿＿＿自然段是写往事的。作者由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到现实写灯光，这是＿＿＿＿的写作手法，这种记叙顺序叫做＿＿＿＿。 理清课文叙述顺序： 课文的3–11自然段是写现在的，1、2、12自然段是写往事的。作者由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到现实写灯光，这是首尾呼应的写作手法，这种记叙顺序叫做倒叙。 认读： 陷 入 憧 憬 璀 璨 围 歼 阻 击 黑魆魆 郝副营长 划着火柴 千钧一发 xiàn Chōngjǐng cuǐ càn jiān z? xū zháo h?o jūn 词语回家 （1）对未来的美好期待与向往 。 （ ） （2）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（ ） （3）自己对自己说话。 （ ） （4）千钧的重量系在一根头发上， 比喻极其危险。 （ ） 璀璨 千钧一发 自言自语 憧憬 读读记记 战 地 突 击 陷 入 憧 憬 阻 击 点 燃 焦 急 璀 璨 千钧一发 聚精会神 震天动地 “多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？ 边读边发现，回答阅读提示中的问题。 “多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？ 游客 　 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上， 忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!” 赏灯 感叹 ！ 第1次： 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴 盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一 幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下 聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。 “多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？ 郝副营长 看书 羡慕！！！ 第2次： 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上 电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该 多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完 全陷入了对未来的憧憬里。 “多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？ 郝副营长 憧憬未来‥‥‥ 第3次： 他们在说这句话时，看到的是什么， 可能想到了什么？ 边读边发现，回答阅读提示中的问题。 按要求填空： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 当时情况 出现次数 时 间 地 点 看 到 想 到 第一次 第二次 第三次 清明节前的一个晚上 天安门广场 广场上千万盏灯 北京的夜晚真美啊。 祖国的建设发展的真快啊！ 战斗前夕 交通沟 书中插图 要是能见一见电灯该多好啊！ 战斗前夕 交通沟 书中插图 胜利了，孩子们都能够在明亮的灯光下学习，是多么幸福的事情！ 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 这位年