电功率电能计算讲义.doc

学生姓名： 年级： 九年级 科目: 科学 授课日期： 4 月 日 上课时间： 时 分……… 时 分 合计： 2 小时 教学内容：电功率与电能计算，测定小灯泡额定功率的实验，能量转化分析 教学目标： 1. 理解基本概念，掌握电功率、电能的计算方法 2. 理解能量转化的意义，并掌握典型的计算分析方法 3. 熟知测定小灯泡额定功率的方法 教学重难点：1. 基础知识点的梳理 2. 电能计算与分析 3. 测定小灯泡额定功率的一些变化分析 教学步骤： 1. 基础知识复习与巩固 2. 典型题型讲解 3. 课堂重难点总结，适当课堂练习 教学反馈： 个性化作业： 授课教师评价： 准时上课：无迟到早退的现 （今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌 现符合共 项） 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写： 壹 貮 叁 肆 签章：  1. 定值电阻的R0的功率为P0，滑动变阻器的功率为P＇，当滑动变阻器的滑片P由a端滑向b端的过程中，下面说法正确的是（ ）?　 　　 2. 小柯家的电路如图所示。开始时各部分工作正常。当将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电茶壶突然不能工作了，但电灯仍能正常发光。拔出电饭煲的插头，把测电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，则（ ） A、仅导线AB断路； B、仅电茶壶所在的C、B两点间发生了断路故障 C、仅电茶壶所在的C、B两点间发生了短路故障 D、因插座用导线接地，所以发生了上述故障 右图是刚安装的家庭电路的电路图，电工师傅为了检验电路是否出现短路，在准备接入保险丝的A、B两点间先接入一盏“PZ200-15”的检验灯。 （1）断开开关S1，闭合开关S2，检验灯正常发光。 （2）断开开关S2，闭合开关S1，发现检验灯发光较暗。 根据以上现象，你可以判断出____________（选填“L1”或“L2”或“没有”）发生短路。 一、电功率与电能 1．电功：电流所做的功叫电功 2．电功的单位：焦耳,常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×焦耳 3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W=UIt 注意：①式中的W、U、I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 计算电功还可用以下公式：W=Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；W= 5. 电功率：电流在单位时间内做的功,单位有：瓦特；常用单位有：千瓦 6. 计算电功率公式：P=R；P=W/t；P=UI；W= 利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。 7．额定电压、额定功率与实际电压、实际功率间的关系 当U U0时，则P P0，灯很亮，易烧坏 当U U0时，则P P0，灯很暗 当U = U0时，则P = P0，正常发光 8．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。公式表示为：Q=Rt 9．当电流通过导体做的功全部用来产生热量时，则有W=Q，可用电功公式来计算Q（对于纯电阻电路，电功和电热的计算公式可以互用） 例题1. 如图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开关，以下比较a，b、d三灯实际功率的大小关系式中正确的是（ ） A．Pa= Pd= Pb ? ? ? ? ? ? ? ? ? B．Pa Pd Pb? C．Pa= Pd Pb ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?D．Pa Pd= Pb 例题2. 如果加在定值电阻两端的电压从9V减小到6V，通过的电流相应地变化了0.3A，那么该定值电阻消耗的电功率减小了（ ） A．0.9W ??????? B．1.8W??????? C．3.6W???????? D．4.5W 例题3. 电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华同学想验证他家里电能表表盘上标注的每千瓦时的转速是否准确