大学生性别角色的研究 - 南京师范大学泰州学院.doc

中英文摘要…………………………………………………………………………………………1 1 问题提出………………………………………………………………………………………..2 1.1相关概念澄清…………………………………………………………………………….....2 1.1.1性别角色的概念…………………………………………………………………………2 1.1.2性别角色期望的概念…………………………………………………………………..2 1.1.3双性化和未分化的概念………………………………………………………………..2 1.2性别角色的研究现状………………………………………………………………….......3 2 研究方法………………………………………………………………………………………..4 2.1研究假设……………………………………………………………………………………..4 2.2研究被试……………………………………………………………………………………..4 2.3研究工具……………………………………………………………………………………..4 2.4施测程序……………………………………………………………………………………..4 2.4.1施测………………………………………………………………………………………..5 2.4.2数据统计………………………………………………………………………………….5 3 结 果……………………………………………………………………………………………..5 3.1本次研究中性别角色各类型的分布比例与前人研究的比较……………………..5 表1 四种性别角色类型的分布……………………………………………………………..5 3.1.1本次研究中全体被试性别角色各类型的分布比例与前人研究的比较………6 3.1.2本次研究中女性被试性别角色各类型的分布比例与前人研究的比较………6 3.1.3本次研究中男性被试性别角色各类型的分布比例与前人研究的比较………6 3.2本次研究中性别角色自评类型与性别角色期望类型分布比例的比较…………6 表2 四种性别角色自评类型与性别角色期望类型的分布………………………………..6 3.2.1性别角色自评与期望在男性化和女性化类型上的分布比例比较…………….6 3.2.2性别角色自评与期望在双性化和未分化类型上的分布比例比较…………….7 4 讨 论……………………………………………………………………………………………..7 4.1对本次研究中性别角色各类型分布比例的讨论…………………………………….7 4.1.1本次研究中双性化和未分化者显著多于男性化和女性化……………………..7 4.1.2本次研究中未分化者的比例比前人研究中未分化者的比例显著提高……...7 4.2对本次研究中性别角色自评类型与性别角色期望类型分布比例比较的讨论..8 4.2.1 性别角色自评与期望在男性化和女性化类型上的分布比例有差异………..8 4.2.2 性别角色自评与期望在双性化和未分化类型上的分布比例有差异………..9 5 结 论……………………………………………………………………………………………..9 6 谢 辞……………………………………………………………………………………………..9 7 参考文献……………………………………………………………………………………….10 8 附 录…………………………………………………………………………………………….11 大学生性别角色的比较研究 滕川 （南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院，泰州 225300） 摘 要： 本次研究通过重测大学生性别角色量表CSRI, 并在自评性别角色基础上引入对他人性别角色作评价的项目，结果发现：两校学生中男性化、女性化、双性化、未分化的比例分别是18.5%、19.3%、29.8%、32.5%，将该数据与前人的研究进行了比较分析，发现男性被试的男性化类型和女性被试的女性化类型有下降的趋势，男性被试的未分化类型有上升的趋势，男女被试的双性化类型比较稳定；本研究证明了性别角色期望的存在，同时发现对性别角色的期望存在性别角色刻板印象，双性化者的性别角色认同较好，而未分化者的性别角色认同较差。文中将研究结果与以往研究进行了比较，并对以上变化和差异进行了深入探讨。 关键词： 性别角色，性别角色类型， 性别角色期望 College Students Sex Role Compearable Research Chuan Teng (Nanjing Normal University Taizhou College Educational Science and Technology College, TaiZ