第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮 (共31张PPT).ppt

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第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮 (共31张PPT)

3、“门户开放”政策 时间 内容 1899年 承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。 原因 列强在中国掀起“瓜分”狂潮时,美国正忙于和西班牙争夺殖民地,无暇东顾。 新课讲解 “门户开放”政策的实质是什么? 反映出美国与其它帝国主义国家在侵华政策上的矛盾,也形成了各国共同瓜分中国的局面。 史料记载:“(甲午战争后)随便走进中国哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可以缺少 的纺车,都蒙上尘土,被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜 了。”这种现象反映的实质是( ) A、自然经济逐渐解体 B、手摇纺车效率低下 C、印度棉纺质优价廉 D、民族工业曲折艰难 A 典型例题 巩固训练 1、1894年9月,日军围攻平壤。此次战役中,中炮牺牲和弃城逃跑的清军官员分别是 ( ) A、邓世昌、叶世超 B、左宝贵、叶志超 C、邓世昌、左宝贵 D、叶志超、左宝贵 2、《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于 ( ) A、割地 B、开设工厂 C、赔款 D、划使馆界 3、下列帝国主义国家和它在中国的“势力范围”的表述,错误的是( ) A、德国——山东 B、法国 ——两广和云南 C、日本——福建 D、英国——长城以北及新疆 B B D 甲午中日战争给我们的启示是什么? 甲午中日战争,是日本为实施对外扩张政策而挑起的,清政府的腐败无能和落后是中国一次次挨打的主要原因。甲午战败和《马关条约》给中华民族带来的震撼与刺激,促成了中华民族的奋起。唯有不断变革、自强、自立,才能使中华民族屹立于世界民族之林,受到世人的尊重。 《南京条约》 《马关条约》 影响 割地 香港岛 辽东半岛、台湾、澎湖列岛 进一步损害中国领土主权,刺激了列强瓜分中国的野心。 赔款 2100万元 白银二亿两 巨额赔款使清政府财政不堪重负,不得不大举外债。 通商口岸 广州、厦门、福州、宁波、上海 增辟通商口岸(沙市、重庆、苏州、杭州) 列强侵略势力深入到中国内地。 其他 协定关税 允许日本在中国开设工厂 列强由商品输出,发展到资本输出。 比较《南京条约》和《马关条约》 新课讲解 课堂小结 日本称霸野心狼,甲午中日战争响。 民族英雄邓世昌,黄海大战英明扬。 《马关条约》又签订,清朝割地赔款忙。 允许日本开工厂,列强纷纷来效仿。“ 瓜分”狂潮又掀起,美国忙于领土争。 无暇东顾不慌张,“门户开放”后来上。 机会均等各国享,中国再遭列强侵。 课后作业 任务二:预习下节课解决以下问题: 1、什么叫“公车上书”? 2、资产阶级维新派为推动变法还进行了哪些大量活动? 3、百日维新的内容 任务一:完成《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮课后作业》 * * 结合小字讲清即可,着重在于分析其原因。 本题考查《马关条约》的影响。中国传统的经济模式是小农经济,是自给自足的自然经济,其突出特点是耕与织的结合。甲午战争后签订的《马关条约》规定,允许日本在通商口岸开设工厂,生产出来的商品直接倾销到中国市场,导致农户纺车使用率降低,表明耕与织进一步分离,因此其本质上反映了自然经济的逐渐解体。故选A。 * * * 第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮 八年级上册 学习目标 1、了解甲午战争的起因;熟练掌握《马关条约》的内容。明确帝国主义瓜分中国和美国提出的“门户开放”政策。 2、认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。左宝贵、邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清朝腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 3、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹,培养识图能力。通过分析三国干涉还辽和门户开放的内容理解其实质,提高学生的分析理解历史史实的能力。 重点:甲午中日战争的过程。《马关条约》,“门户开放”政策 难点:《马关条约》的影响,对“门户开放”政策的理解。 学习目标 自主学习 请同学们预习P10-P15页课本,回答以下预习问题: 1、日本为什么要发动甲午战争?为什么把这场战争称为“甲午中日战争”? 2、《马关条约》的内容和影响分别是什么? 3、门户开放政策的内容有哪些? 情境导入 我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战。母亲,我要回来,母亲!

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