11学前儿童记忆的发展3--幼儿教育.pptVIP

记忆策略 4.词形结合：幼儿会用词语帮助形象记忆。 eg:中班的幼儿会开始运用记忆方法，观看图片时往往自动说出图片名称。 大班幼儿更加明显地使用语言帮助记忆。常常边看边说，在玩游戏或玩具时也会自言自语。 * 大家好新年好 记忆策略 一、复述 二、组织策略 1.归类加工 2.意义编码 3.词义组织 三、提取策略 * 大家好新年好 记忆策略 三、提取策略 再认和再现都需要运用提取策略。 提取策略的核心是对线索的利用。 1.依赖成人的提示 幼儿通常不会自发地发现线索，必须依靠成人对线索做出形象的提示和明确的说明，才会利用线索提取。 2.依赖情景相似度 “触景生情” “触景助忆” 表 现 * 大家好新年好 小结 幼儿记忆发展的特点 （一） 记忆保持时间的延长 （二）无意识记占优势，有意识记逐渐发展 （三）较多运用机械识记，意义识记开始发展 （四）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展 （五）记忆策略的发展 * 大家好新年好 游戏：悄悄话 规则： 每个小组的第一位成员会收到一张纸条，请将纸条上的内容用说悄悄话的方式转述给第二位成员。第二位成员将你听到的内容转述给第三位。依次传递下去，直到最后一位同学，请大声说出你听到的内容。 注意：传递过程必须是以说悄悄话的形式。 * 大家好新年好 游戏：悄悄话 1.昨天我和唐某某一起逛了乐尔乐超市，买了牙刷和毛巾，心心相印的纸巾，你说唐某买糖没有？ 2.当你在夜晚抬头仰望星空，因为我在那颗星球上对着你笑，对你而言，就像整颗星球都为你而笑一样。 3.水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩的霞，鸭是麻花鸭。 4.九个酒迷喝醉酒，九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。 5.对门刘老四，喜欢看电视，电视里演戏，戏里是刘老师。 6.白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚。 7.宽宽的河，白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不只是鹅过了河，还是河渡了鹅。 8.南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗。南南打翻了碗碗。 * 大家好新年好 四、 记忆的保持和遗忘 * 大家好新年好 生活中，你是个小迷糊吗？ “症状”： 出门忘记带钥匙； 去超市前想好了置办一大堆用品，结果回来发现这个没买那个忘了； 才学过的知识，很快就忘记了； * 大家好新年好 四、记忆的保持和遗忘规律的应用 保持：是通过识记对头脑中建立的印象进行巩固并保存下来的心理过程。 保持 是一个动态的变化过程，会发生量和质的变化。 遗忘：对识记过的材料不能再认和回忆，或者回忆时出现错误。 保持和遗忘是相反的过程，也是同一记忆活动的两个方面。 * 大家好新年好 遗忘的几种情况 不完全遗忘：识记的材料能再认，不能回忆； 完全遗忘:不能再认和回忆； 暂时性遗忘：一时想不起来，但过后还可能恢复； 永久性遗忘：对识记的材料永远不能再认 * 大家好新年好 Page ? * 遗忘的进程（先快后慢） 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘规律 大家好新年好 遗忘进程的规律（先快后慢）给你什么启示？ 为了保持良好的记忆效果，要做到及时复习。 如果不及时复习，在较短时间内，很多内容都会忘记了，再去复习的话就是事陪功半。 * 大家好新年好 你知道如何科学地组织复习吗？ 1.要做到及时复习。 对孩子刚刚学过的东西，要及时安排复习。尽量抢在遗忘快速期之前。 2.合理地分配复习时间 集中复习：连续进行的复习； 分散复习：间隔一定时间的复习； * 大家好新年好 妈妈的责备 小米妈妈经常会教小米认识一些有趣的成语或诗歌。可是让她烦心的是，刚刚教完的东西，让小米背诵都背不出来。次数多了，她就会责怪孩子“刚刚教的，你怎么都记不住，怎么这么笨？” 你怎么看待这位妈妈的做法？如果你是这个妈妈你会怎么做？ * 大家好新年好 是什么原因导致我们遗忘呢？ 干扰说 自然遗忘说 时间是决定记忆保存的一个原因，随着时间推移，记忆的痕迹越来越淡薄。 * 大家好新年好 干扰记忆的因素有哪些？ 干扰说 观点：遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。一旦排除干扰，记忆就能恢复。 * 大家好新年好 干扰说 干扰记忆的因素主要有： 1.学习材料之间的干扰 内容、性质相近的材料；同一时间识记内容过多； 2.疲劳和紧张情绪 识记时形成的暂时神经联系被干扰抑制； * 大家好新年好 如何排除学习材料之间的干扰 1.内容、性质相近的材料——中途安排休息时间或交错安排 2.同一时间内，要识记的材料内容过多——安排适量的识记内容，减轻负担 3.需牢记的材料一件一件地记忆巩固 * 大家好新年好 如何排除疲劳和紧张情绪的干扰 学前儿童生理发育不成熟，容易疲劳，所以要注意用脑卫生： 1.学习或识记活动的安排，要动静结合，劳逸结合； 2.不同性质的学习内容