2007年9月14日教师大会讲话提纲.docVIP

深化课程改革，加强教学工作 （2007年9月14日教师大会讲话提纲） 新学年的教育教学形势 市教委文件要求传达 7月的队伍建设要求。 8月22日课堂教学要求。 8月29日学校体育工作与学生体质健康工作要求： 每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子。 去年年底到今年上本年，国务院8次重要会议讲话，国务院7号文件，可见其重要性。 贵在形成共识，长期坚持，人人参与，各方支持。 我校的工作和措施 严格执行作息制度和课程计划 教师7：30准时到校，学生在教师在。早到校的孩子，提供运动器材，活动锻炼。教师和学生一起多动动。晚上小学部路队要整齐、准时，不能让家长久等，有事要先告知家长。 加强课堂教学 生源杂：今年起，生源增幅更大。五（1）班从开班时的9人，增加到48人，四年级各班到了38人。一年级也已超过36人。 如何应对： 充满信心：对自己的教学和我们的学生要有信心。尤其是转学来的学生，由于教材不一，面上的成绩惨不忍睹，老师们有挫败感，要及时调整心理。 潜心教学 精心备课：备课不是为了学校的检查，目标的制定，导入的设计，环节和方法的选择，作业的布置等，教教材——用教材教是两中境界。赵英国老师的《熟读精思》之所以成功，关键在教材的处理上下了功夫。备课一定要针对学生的实际。 叶岗：写三年教案，还是一个教书匠，写三年反思，就有可能成为一位名师。 让教学管理走向和谐高效：教案——是形式还是实质 课堂——是授予还是自主 检查——是对立还是对话 评定——是裁定还是互荐 全身心投入上课，只有投入了，学生的积极性才能调动起来。（演员总是先被角色，观众才能被演员演的角色感动） 作业：精心设计和选择：教师以十当一，学生以一当十。 批改和辅导：及时批改，注重反馈，有困难的要面批。 研究考试：吃透目标（介绍黄岗的经验） 联系家长，求得支持：要搞好教育，先搞好关系，情感上的沟通和互为接受，是工作开展好的重要前提 开学半月课堂教学情况检查反馈 深化课改，加强教学工作是07学年全市教育工作的重点，也是我们学校的工作重点。其中，提高课堂教学的有效性更是重中之重，如何才能有效，教学的常规落实是关键。 把简单的事做好，就是不简单。 把平凡的事做好，就是不平凡。 检查中发现的问题 备课中存在的问题： 针对性不强，电子稿网上下载，没有修改。 目标表述不统一。 对教材理解的准确、深入程度不够。 个别教师教学计划、进度没有安排好。 没有做到提前一周。 有用老教案的现象。 对教材挖掘能力和重组能力不强，教教材，没有用教材教。 二．上课中存在的问题： 1.关注学生不够，学生主体性体现不够。 2.指导学生学法不够，尤其是理科，概念的形成、法则的推断，教师讲解为主，没有主线，体现不出逻辑性。 3.作业及批改、辅导 作业选择性差。批改不及时，无反馈。 以上这些问题的存在，虽不是普遍现象，但要引起大家的高度关注。 对存在问题的教师，学校将个别交流。教研组活动要专门研究和解决这些问题。