第二十讲__内能、热机和能源与可持续发展___能量守恒5.ppt

第十五讲 内能、热机和能源与可持续发展 能量守恒  考点导航 1．认识分子动理论的基本观点，用分子动理论的基本观点解释生活中常见的热现象 2．认识内能的概念，温度和内能的关系 3．认识内能的利用 4．认识热机的工作进程 5．能源与可持续发展 考点复习 一、认识分子动理论 （1）物质由分子组成，一切物质的分子都在不停地 做无规则运动。这种运动和温度有关，又叫做 分子的热运动。 温度越高，分子热运动越剧烈。 （2）扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方。 扩散现象说明：a.分子间有间隙；b.一切物质的 分子都在不停地做无规则运动． 考点复习 一、认识分子动理论 （3）分子间存在着相互作用的引力和斥力。 a.当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力； b.当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力； c.如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱， 可以忽略． 典型例题 例1：下列现象中不能用分子热运动观点解释的是(　　) 　　A．酒香不怕巷子深 　　B．把青菜用盐腌成咸菜 　　C．沙尘暴起，尘土满天 　　D．衣橱里的樟脑球逐渐变小 C 典型例题 例2：下列现象中，支持分子间存在引力的证 据是(　　) A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在 一起 B．固体和液体很难被压缩 C．磁铁能吸引大头针 D．破镜不能重圆 A 考点复习 二、认识内能，温度和内能的关系 （2）一切物体都有内能，内能的单位是焦耳 （1）内能：物体内部所有分子热运动的动能 和分子势能的总和，叫做物体的内能． （3）同一物体，温度越高，内能越大； 同种物质，温度相同时，质量越大，内 能越大． 典型例题 例3：关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） 　　A．水具有内能，冰块没有内能 　　B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 　　C．一杯水的温度越高，它具有的内能越大 　　D．一杯水放在高处具有的内能一定比放在低处具 有的内能大 C 考点复习 三、认识内能的利用 （1）改变内能的方法有做功和热传递两种方式 （2）热传递 　a. 开始条件：物体间有温度差；结束条件：物体间温度相同； 　b. 实质：内能从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的 高温部分传到低温部分的过程，即内能的转移． c. 热传递传递的是内能，而不是温度； d. 物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少． 考点复习 三、认识内能的利用 （3）做功 　 a. 对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，内能减少； b. 实质：内能与其他形式能量之间的转化。 （4）做功和热传递对于改变物体内能是等效的。 可利用内能来给物体加热，也可利用内能来做功。 典型例题 例4：质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸气中，它们的内能(　　) 　　A．一样大 　　B．冰的内能最大，水蒸气的内能最小 　　C．水的内能最大，冰的内能最小 　　D．水蒸气的内能最大，冰的内能最小 D 分析：冰熔化成水需要吸热，水汽化成水蒸气需要吸热。 典型例题 例5：下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是(　　) 　　A．金属汤勺放在热汤中，温度升高 　　B．冬季人们常用热水袋取暖 　　C．食品放在冰箱中，温度降低 　　D．铁丝被反复弯折，弯折处发热 D 典型例题 例6：下图展示的是火箭发射时的壮观情景。火箭发射升空时，燃料通过燃烧将__________能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的__________能． 化学 机械 考点复习 四、认识热机的工作进程 （1）热机是把内能转化为机械能的机器。 （2）热机一个工作循环包括四个冲程：吸气冲程、压 缩冲程、做功冲程、排气冲程。 （3）压缩冲程中飞轮的机械能转化成混合气体内能； 做功冲程中燃气的内能转化成机械能。 典型例题 例7：如下图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是(　　) B 考点复习 五、能源与可持续发展 （1）凡是能提供能量的物质资源，都可称为能源。 （2）可以从自然界直接获取的能源，统称为一次能源，如化石能 源、太阳能、地热能等；无法从自然界中直接获取，必须通 过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源，如电能。 （3）越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充的能源，叫不 可再