第二课时 连通器.ppt

第二课时 连 通 器 体验 液体压强的传递 活动1:观察放在水平桌面上的茶壶，如图甲。 活动2:观察容器乙、丙中水面。 (1)活动1中,茶壶放在桌面上,水是　　　　　　(选填“流 动”或“静止”)的,壶嘴与壶身内的水面　。 (2)活动2中,乙容器的水　　　　　　(选填“流动”或“静 止”),两管中水面是　　　　　　　　的。丙有多个支管, 水不流动时,各个管中水面是　　　　的。 提示:(1)静止　相平　(2)静止　相平　相平 1.什么叫连通器? 2.连通器有什么特点? 3.你知道的连通器有哪些? 探究 连通器? 1.在“体验”活动1中,茶壶的壶身与壶嘴,就构成了一个两 端　　　　,底部互相　　　的容器,这种容器就叫　　　　, 它的特点是　 。 参考答案:开口　连通　连通器　若连通器内装入同种液体, 当液体不流动时,各容器中的液面相平 2.为什么静止在连通器中的水面总保持相平? 思路:液体静止时,在底部中间取一液片,如图 所示,液片AB左右两边受到的压力分别是F1和 F2,F1　　　　(选填“”“”或“=”)F2。 液片AB左右两边受到的压强分别是p1和p2,p1　　　　(选填 “”“”或“=”)p2。液片AB左右两边液柱的高度分别是 h1和h2,h1　　　　(选填“”“”或“=”)h2。说明连通 器的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 提示:因为液片处于静止状态,所以受到平衡力作用,液片AB左右两边受到的压力F1和F2是一对平衡力,大小相等、方向相反。液片AB左右两边的面积都是S,又F1=F2,所以p1S= p2S,故p1=p2即ρ液gh1=ρ液gh2,因为液体的密度相同,所以h1=h2。液体静止时,液片AB左右两边液柱的高度相等,说明连通器的特点是液体不流动时,各部分直接与大气接触的液面高度总是相同的。 参考答案:=　=　=　连通器中装同种液体时,当液体静止时,各容器中的液面总保持相平 3.生活中有哪些应用连通器的例子? 提示:生活中有许多应用连通器的例子,如茶壶、锅炉水位计、船闸、乳牛自动喂水器等。 参考答案:茶壶、锅炉水位器、船闸、乳牛自动喂水器等。 连通器 1.定义:上端_____,底部_________的容器。 2.特点:若连通器内装入_____液体,当液体_______时,各容 器中的液面_____。 3.应用:茶壶、过路涵洞、锅炉水位器。 开口 互相连通 同种 不流动 相平 考点 连通器的特点及应用? 【典例】(2012·岳阳中考)如图船闸中,仅阀门A打开,上游和 闸室组成　　　　　　;拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是 因为液体的压强随深度的增加而　　　　　。 【思路导引】明确连通器中的液面总保持相平。 【精讲精析】本题考查液体压强与深度的关系及连通器原理。船闸利用了连通器原理,仅阀门A打开,上游和闸室组成连通器。由于液体压强随深度的增加而增大,所以大坝底部受到水的压强较大,因此为了安全,拦河大坝往往修成“上窄下宽”的形状。 答案:连通器　增大 【方法归纳】连通器的应用 (1)识别连通器:①两端开口;②底部连通。 (2)判断液面是否相平: (3)判断液体是否流动: 1.如图所示的四个容器,不是连通器的是　(　　) 【解析】选D。本题考查连通器的特点。连通器是上端开口、底部互相连通的容器,A、B、C中的容器均符合这一特点,故均是连通器;D中容器不符合连通器的特点,不是连通器,它是研究液体对容器底和侧壁都有压强的实验装置。 2.(2013·柳州中考)如图的装置中,两端开 口的U形管装有一定量的水,将A管向右倾斜, 稳定后A管中的水面将　(　　) A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面 C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能 【解析】选C。本题考查连通器的特点。U形管是个连通器,静止时各管中液面总是相平的,故选C。 3.厨房、卫生间里的脏水,通过下水管流到污水沟,我们却闻 不到污水沟里的臭味,这种下水管的示意图是图中的(　　) 【解析】选C。本题考查连通器的应用。A、B两种情况,污水在重力作用下会流入污水沟,但没有考虑污水沟里的臭味易传到屋内,D项相当于连通器,不会让污水沟里的臭味传到屋内,但没有考虑到凹沟太深,易堵塞。根据连通器原理,U形管中会有部分液体储存在下水管里,让污水沟里的臭味不能传出。 4.(2013·庆阳中考)茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出, 这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个　　　　。 【解析】本题考查连通器的原理。茶壶的壶身和壶嘴顶端开口,底部互相连通,符合连通器的结构特征,壶身和壶嘴构成连通器。 答案:连通器