100分快乐阅读暑期六年级第四讲PPT.pptVIP

第四讲 体会文章的思想感情;学习目标;快乐城堡;试题解析1; 秋 颂; 我国古代不少文人墨客，总认为秋季万物凋零，秋是肃杀、萧条、荒败的，因此，秋成了愁的代名词，给人以“秋风秋雨愁煞人”的感慨。; 作者笔下的秋;开篇点题;“有人的眸子像秋，有人的风神像秋”;“他拥有一切，却不想拥有任何”;想一想; 本文与《天净沙?秋思》相比较在思想情感上有何不同？;解 析;技法指导;;;;; 体会文章思想感情的方法;一、从文章的题目上去体会;二、从文章的开头结尾去体会;三、从文章的内容上去体会;其他方法; 请阅读《飘香的生命》这篇文章，在读懂文章内容的基础上，选择你喜欢的方法来体会文章的思想感情;参考答案;春 望; 评 价;杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，???唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。;书法作品;写作背景; 春 望;字词全解1;字词全解 2; 译 文; 解 读1; 解 读2;参考答案;趣味阅读; 启 示