粤教版八上思品第三单元相处有方复习课件.ppt

第三单元相处有方 复习资料 练一练 1、生活中 ，人们对宽容有各种各样的理解。下列关于宽容的观点，正确的是（ ） A、宽容等于纵容，事事都要迁就他人 B、对于缺乏宽容心的人是无法讲宽容的 C、宽容意味着事事都要忍让 D、宽容并不意味放弃自己的独立思考和主张 2、社会上人与人之间需要建立和谐的关系，那么和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由（ ）开始。 A、欣赏 B、宽容 C、理解 D、合作 练一练 1、（2011曲靖6题）好朋友演讲比赛获得第一名，你对他说“你真行”同桌穿了一件新衣服，你对她说“真漂亮”上述材料启示我们要（ ） A、欣赏与赞美 B、理解与宽容 C、竞争与合作 D、迎合与奉承 2、欣赏是审美能力和积极人生态度的体现。欣赏他人有利于（ ） A、发现他人身上原来不存在的美 B、获得他人对自己的欣赏 C、自己形成坚强的意志品质 D、发现、接受和喜欢他人身上的闪光之处，使自己的心情愉快 练一练 1、做一个合格的竞争者，要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。下列选项中，能体现良好竞争意识的是（ ） A、在学习中担心别人超过自己 B、在文艺表演中非主角不演 C、在团体项目中，过分突出自己 D、欢迎别人超过自己，更用于超过别人 2、俗语说“花要叶棒，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这都是在揭示一个道理（ ） A、团结合作能助你成功 B、人多力量大 C、生活中有合作，没有竞争 D、竞争的重要性 * *  ①社会是由千差万别的个人组成的；②社会生活的方方面面都不能缺少沟通、互助、合作。③建立和谐的人际关系从理解开始  第一节《理解与宽容》 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 1.理解的内涵： 2.为什么人际交往需要理解？ 3.尊重、善良、沟通与理解的关系？（怎样理解他人？） （P60 )①尊重是理解的前提 ②善意使理解成为可能 ③达到理解需要积极的沟通 4.宽容的内涵 （P60 ) 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人多样化的共处与合作。 5.宽容的重要性（为什么生活中不能没有宽容？）： (P61) ①培养宽容精神正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度； ②培养宽容精神不断求知； ③培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。 ④培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现。 (P61)有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。 6.如何培养宽容精神？ 相处有方  (P68) 就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。  第二节 ?欣赏与赞美 1.欣赏他人的含义： 2.欣赏的重要性（为什么要欣赏他人?）： （P68） 欣赏,是审美能力的体现,也是积极人生态度的体现。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给的。  3.为什么说任何人身上都有美好闪光之处？ ①人的不同体态有不同的美；? ②人的不同性格有不同的美； ③人身上还有一种深刻的美，会超越我们感官爱好，打动和丰富我们的心灵。 4.赞美的重要性（为什么要赞美他人?） (P69) ①真诚的赞美是促使人不断完善的美好途径； ②如果你需要指出别人过失，赞美不失为一种巧妙迂回的方法； ③用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。④ 赞美他人，应该是真心实意的。 相处有方 第三节? 竞争与合作 1.竞争的含义： 竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。 2）竞争的消极影响（为什么竞争是一种压力？）： ①它使获胜者滋长骄傲自大情绪， ②使失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。 ①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动； ②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步； ③良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。 2.竞争的