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化校讲座：遏制结核,共享健康PPT
遏制结核 共享健康;主要内容 ;一、什么是结核病？;结核分枝杆菌直接痰涂片;传播途径;;高发人群;二、结核病疫情、控制策略;我国结核病疫情形势;学校结核病疫情形势;学校结核病疫情形势;;学校的结核病疫情及特点;学校的结核病疫情及特点;结核病控制策略;南京市结核病防治模式;学校结核病的发现：
发现和治愈肺结核患者是当前控制结核病疫情最有效的措施。
发现的主要方式：因症就诊、学校体检、密切接触者筛查等。
出现肺结核可疑症状，请及时就诊，万不可麻痹大意！;肺结核病的诊断; 随着医学科学的进步，自上世纪四五十年代发现了链霉素、异烟肼等特效抗结核药物后，肺结核已不再是不治之症，绝大多数的肺结核是可以治愈的。
治疗的五原则：早期、联合、适量、规律、全程
以上五个环节缺一不可，否则易致治疗失败，甚至产生耐药。
;治疗对象、方式;感染上结核菌就一定会发病吗？;得了肺结核怎么办？;4.加强营养，充分休息，养成良好的生活习惯。
5.不对他人近距离咳嗽、打喷嚏、大笑、大声说话，养成文明的行为习惯，保护他人。
6.常开窗通风、清洁宿舍、勤晒被褥，创造一个干净、整洁的学习生活环境。;休学管理;复学管理;身边有人得了肺结核怎么办？; 4.不熬夜，不吸烟，加强营养，适当锻炼，形成健康的生活方式。
5.保持教室、宿舍空气流通，病例所在宿舍加强消毒，常晒被褥，创造良好学习、生活环境。
;结核菌素试验; 48—72小时观察及判断结果。测量硬结的横径及纵径，平均直径（横径+纵径）/2。
＜4mm为阴性
5—9mm弱阳性
10—19mm阳性
＞15mm或虽＜15mm但局部出现水泡和淋巴管炎为强阳性; ; ; PPD强阳性反应的意义：
A、活动性结核病者。
B、感染结核菌未发病者。
一般阳性和中度阳性反应的意义：
A、结核病患者。
B、曾感染过结核菌。
C、接种卡介苗后所致的变态反应。
D、未接种卡介苗的3岁以内的婴幼儿提示有结核菌感染，并且几乎可能都有活动性结核病，如果不予治疗，预后较差。;应用PPD试验诊断结核病要结合临床，如已感染HIV或与结核患者密切接触，X线胸片有异常影像者，硬结≥6mm即有诊断价值。;四、国家结核病免费政策;五、怎样预防肺结核病？; 4.保持乐观情绪，因为不良情绪可影响人体的抵抗力。
5.经常参加体育运动，锻炼身体，增强体质。
6.由于结核杆菌的感染是导致本病发生的直接原因，因此尽量减少与活动性肺结核病人的接触。
; 7.不随地吐痰，不近距离对人咳嗽、喷嚏、大笑、大声说话，养成文明的行为习惯。
8.学习相关卫生知识，提高健康素养。
;接受健康教育，了解结核病;网上学习健康知识;遏制结核 共享健康
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