2017-2018届高中语文 第一单元《论语》选读 四 己所不欲，勿施于人自主检测与反馈 新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

己所不欲，勿施于人 自主检测与反馈 一、基础知识 1．下列各句中，含通假字的一项是(　　) A．克己复礼为仁 B．己所不欲，勿施于人 C．何事于仁，必也圣乎 D．举直错诸枉 答案　D 解析　“错”通“措”，译为“安排、安置”。 2．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．在家无怨 B．尧舜其犹病诸 C．非礼勿视 D．不仁者不可以久处约 答案　C 解析　A项“家”古义为“古代大夫的家族”。B项古义为“担忧、忧虑”。D项古义为“贫困”。均与今义不同。 3．对下列句子中加点词的意义和用法，判定正确的一项是(　　) 　　　 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 答案　C 解析　①中“诸”用在句中，作兼词“之于”用；②中“诸”用在句末，作兼词“之乎”用；③中“何谓”是“谓何”的倒装，“谓”作“说的是”讲；④中“谓”作“称为”“叫作”讲。 4．下列各句中加点的字，没有词类活用的一项是(　　) A．己欲立而立人 B．尧舜其犹病诸 C．不仁者远矣 D．死而后已 答案　D 解析　D项意为“停止”。A项动词的使动用法，使……站得住。B项名词作动词，担忧、忧虑。C项形容词作动词，疏远。 5．下列句子为宾语前置句的一项是(　　) A．克己复礼为仁 B．仲尼岂贤于子乎 C．仰观宇宙之大 D．“举直错诸枉，能使枉者直”，何谓也 答案　D 解析　A项判断句，“为”表判断。B项状语后置句，“于子贤”。C项定语后置句，“大之宇宙”。 二、阅读理解 阅读下面的文言文，完成文后题目。 人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；是故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。 齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。” 杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士见过人矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者丑妇之仇也盛德之士乱世所疏也正直之行邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。 子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“范中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“范中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？” 无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。明镜所以昭形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。 (节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有删改) 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．犹不能致其意之所欲至矣 致：达到 B．贱不肖而不能去也 贱：地位低下 C．是故绝江海者托于船 绝：横渡 D．怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎 雠：同“仇”，仇恨 答案　B 解析　贱：认为……是低贱的，轻视，意动用法。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士乱世/所疏也/正直之行邪枉/所憎也 B．夫美女者丑/妇之仇也/盛德之士乱/世所疏也/正直之行邪/枉所憎也 C．夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士/乱世所疏也/正直之行/邪枉所憎也 D．夫美/女者丑妇之仇也/盛/德之士乱世所疏也/正/直之行邪枉所憎也 答案　C 解析　“夫美女者丑妇之仇也”显然为“……者……也……”式判断句，因此排除B、D两项。“盛德之士乱世所疏也”也是一个判断句，意思是“品德高尚的君子，是被乱世所疏远的”，因此排除A项。 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。 B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了。 C．杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。 D．孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖而不能去”而导致灭亡。 答案　B 解析　弦章的观点是齐景公应该学习齐桓公，那么齐国的大臣就都是管仲一样的人才了。 9．把文中画横线的句子翻译成现