浅析思想政治教育基本方法的创新.docVIP

精品论文 参考文献 浅析思想政治教育基本方法的创新 高　清　杨永革　西安工程大学　710048 摘　要：思想政治教育的基本方法是思想政治教育方法体系中的一个分系统，在思想政治教育体系中起着基础性的作用。在当前的新形势下，克服传统的思想政治教育基本方法的缺点，充分利用各种有利条件在思想政治教育中的积极作用，创新并完善思想政治教育基本方法，不断提高思想政治教育的成效，对中国经济的快速发展、对构建和谐社会、对中国特色社会主义建设均具有重要的意义。 关键词：思想政治教育　基本方法　方法创 在新的世纪新的阶段，要实现全面建设小康社会的战略目标，要构建社会主义和谐社会，贯彻落实科学发展观，关键是要把人教育好，从而极大地提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，因此就应当改进和加强思想政治教育。为了更好地做好思想政治教育工作，就要进一步了解思想政治教育的方法，尤其是思想政治教育的基本方法。 一、现有思想政治教育基本方法在运用中存在的问题及其方法创新的重要性 思想政治教育基本方法的建设已经经过了一段时间的发展，并取得了显著的成绩。然而，在新情况、新形势下，现有思想政治教育基本方法中还存在诸多不完善的地方，它的缺陷也在日益凸显，直接影响了思想政治教育工作的成效。 1.现有思想政治教育基本方法在运用中存在的问题 思想政治教育流于形式。长期以来，我们进行思想政治教育所采用的方式多为理论教育法，而理论教育法的特点是用一种思想去解决人的思想认识问题。一方面，这种思想并不是受教育者自身能够认识或能够自发产生的，所以必须通过理论灌输的方式从外部灌输这种思想，才能引起受教育者思想内部的矛盾运动，从而发生思想的变化、发展或扬弃而最终解决人的思想认识问题。然而，这种理论灌输的方式却让受教育者处于被动接受的地位，这种单一的、说教式的、空对空的思想政治教育方法使他们不能自己亲自去探索，同时也抹杀了受教育者的能动性，忽视了受教育者的个体差异性和他们自身的需要，最终导致思想政治教育流于???式。另一方面，这种方式也是一定历史时期的产物，随着全球化进程的加快，这种方式曾经适用的社会环境已经发生了变化，现代社会中，人们获取信息的方式变得多样化，受教育者的主体意识也开始觉醒，这样最初的理论灌输的方式必将受到质疑和冲击。 2.为什么要进行思想政治教育基本方法创新 思想政治教育的对象是关于人的思想，而人的思想是不断变化、不断发展的，方法要持续管用，就必须紧跟时代的步伐不断拓展和创新，所以，思想政治教育的方法也需要不断的发展、不断的创新。 （1）这是由思想政治教育基本方法本身决定的。 思想政治教育的基本方法要想持续有效，就必须与时俱进、不断创新、不断拓展。 以理论灌输方式为例：在一个单一的、封闭的社会结构中，由于教育者占有信息的优先权和传播权，教育者的政治觉悟、知识水平、政策水平以及对先进意识形态的掌握往往高于受教育者，这样，由教育者向受教育者传播先进的意识形态而受教育者接受教育的这种理论灌输的方式是与时代相适应的，是有效的。随着社会的发展，人们获取信息的方式变得更多样化、更快捷，教育者的优先权相对减少，而受教育者在对知识和信息的把握上可能会超过教育者。在这时候，教育者的权威性就会遭到质疑，而理论灌输方法的作用也会相对减弱。所以，这种理论灌输方式如果要持续地起作用，就必须紧跟时代的步伐而不断创新。同样，思想政治教育其他的基本方法也必须遵循这一点才能永葆生机和活力。 （2）这是由我国经济社会发展的需要决定的。 改革开放的进一步深化，经济的快速发展，这些都需要现代化的思想政治教育方法作为保障。 现如今，我国已经进入了全面建设小康社会的新阶段，社会生产力快速提高，经济发展力度和开放程度也逐步加大，加上互联网的进一步发展，国内外之间、行业之间、社会阶层之间的交流不断深化，人们的思想观念和价值取向也发生了新的变化，变得日趋多元化。这一系列变化，使思想政治教育必须面对前所未有的状况，大大地增加了社会协调的成本，极大地加大了思想政治教育的难度。因此，在新形势下创新思想政治教育的基本方法，为我国经济社会的发展提供稳定的思想保障，就显得尤为重要。 二、怎样进行思想政治教育基本方法的创新 思想政治教育基本方法的创新必须遵循思想品德形成和发展的规律，坚持以人为本，尊重受教育者的尊严和权利，理解受教育者的合理需求和个体性差异，促进教育的民主化，避免教育的强制性，大力拓展教育的领域和渠道，激发受教育者的主体意识和自觉性，使他们自觉进行自我修养和自我完善，从而促进受教