高校教务管理工作中具体落实科学发展观的几点思考研究.pdf

58 建筑教育改革理论与实践 (第8卷) 2006年6月 ILin ii iiiii I——-!!!!!竺 高校教务管理王作中具体落实科学发展观的几点思考 王玲李炎锋李 明 (托京工亚欠学建筑工程学院，托京100022) 编萎高校教务管理工作是提高教学质蟹、培养优秀人才酌重要保证之一。本文从教务管骧的规律 分析出发，提出通过树立科学观念、加强质量意识以及规藏校、院薅级管理来提高数学管理水平，最艨分缨了 北京工业大学建筑工程学院的教学管理工作的思路。 关键词教务管理质量发展观 党的十六大提出了金嚣、协调、霹持续豹科学发展观，党戆卡六瘸五紫全会提出了提高高 等教育质量的具体要求，北京市“十一五”教育规划提出了“稳定规模、调攘结构、创新机制、突 出特色、提裔质量、服务首都”酌二卡匿字方针，霞情、帝情都瓣连续凡年扩搭着豹高等教育提 出了更高的质量要求，高校教务管理部门和人员如何在工作中具体落实科学发展观，切实为提 高教务管理质量，为提高入才培养质量服务，是当前要深入研究的重要问题。作者结合自己在 实际工作中的认识和体会，对教务管理工作中具体落实科学发展观微了以下几点思考。 1按教务工作的科学规律加以蟹理 高等学校教务管理，是指高等学校的管理人员根据确定的培养目标，按照一定的管理原 粥、程痔程方法，去组织释管理教学全过程牵的入力、豹力、贾季力、时阀和信意，建立穰维护学校 正常的教育教学秩序，保持教学运行全过程的畅通，使教学过程井然有序和高效，确保教学任 务的究成，以培养德智体全面发展的优秀人才。 离等学校教务管理正作主要有教学计划管理、学籍管理、教学运行及考务管理、实践教学 环节管理、毕业证粥和学位证书管理以及相关的规章制度的制定及其执行等工作。在这复杂 的管理过程皆，教务管瑾必须落实辩学发展观，遵循教务王佟的客观规律，进行科学管理，具体 包括几个方面：一是要按科学规律办事，用科学的理念和方法做好教务管理的各项工作；二是 将普遍性与特殊瞧福结合，在遵循一般规律的同时，要突出学校及学院的教学特色和管理特 色，教务管理工作人员在管理过程中既要坚持规范性，又要根据具体情况和具体问题创新性工 作，教务管理实践的过程应当是一个管理创新的过程；第三，要以人为本，以教师为本，以学生 为本，要创造人性化管理模式，为教学提供最佳的服务，为刨薪人才培养设置最佳路径，管理墨 服务不可偏废；第四，不仅要有创新培养模式和培养方案，还要有创新教务管理体制和机制。 笔者认为要实现培养截薪久才这一弱标，必须把培养学生的剖新精神、刨薪麓力、刨新索覆掌簪 为明确的目标在具体体现在培养模式、培养方案、课程设置、课程内容中的同时，也要体现在教 务管理运行机制中，只有这样才能保证教务管理工作高效、高质量进行，才能提高人才培养质 量，实现人才培养网标。 2树立现代管理理念。提高教学管理水平 教务管理人员要转变传统的管理思想，树立现代化的质量管理理念，采用一切有用的现代 2006年6月 第1篇教育理论与教育改革研究 59 管理理论、方法、程序和手段，才能提高教学管理工作效率，有效地提高教务管理工作的科学 化、规范化和现代化水平。 教务管理不仅具有科学性、艺术性，而且具有创造性和动态性，扎实的管理理论知识无论 对校教务处和院教务科的教务管理人员都是必备的基本知识。要转变经验型的管理思想，确 立现代教务管理观念，实现管理技术手段的现代化，保持教学过程的畅通，使教学过程达到协 调化、高效率与最优化，确保教学任务的完成。要提高教务管理的效率，教务管理人员必须运 用现代管理科学理论和方法进行管理，并做到从理论的高度来规范自己的思想和行为，将理论 运用于自身管理实践之中。 在工作中，要按照教学规律，尽可能为教学活动提供合理的安排和有利的条件，充分调动 师生的积极性，有效地提高教务管理工作的规范化和现代化水平。要加速实现教务管理的现 代化和信息化，突破传统教务管理的束缚，建立一种创新型的教务教育管理与运行机制。教务 管理就是如何把教师、学生、教学资源及教学环境等各种因素组成一个高效率的运行机