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第13卷 第2期 软 件 导 刊 Vo1.13NO.2
2014年 2月 SoftwareGuide Feb.2O14
高校精品课程网站建设研究
顾保磊 ,吴 云
(中国地质大学江城 学院,湖北 武汉 430200)
摘 要 :精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教 学质量上扮演着重要角
色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程 ,建设 c语言精品课程 网站具有重要意义。从 c语言
精品课程理论教学 内容、实践教学环节 ,以及学习者心理、美学设计、人机工程等 出发,针对 c语言精品课程 网站建设
的框架、原则、关键技术等进行 了研究,以期为精 品课程 网站建设相关人员提供参考 。
关键词 :C语言;精品课程;网站建设
中图分类号 :G431 文献标识码 :A 文章编号 :1672—7800(2014)002-0175一O3
精品课程首页
0 引言
课程描述 I I师资队伍l I网络课堂I l师生互动
2003年 ,教育部启动了 “高等学校教学质量和教学改
革工程”;2008年 ,《国家精品课程评审指标》中提出,精品
课程是有特色的优秀课程 。一个优质的精品课程网站,首
先需要确定精 品课程 网站的主要功能,然后详细分析这些
b能,并规范要求 ,最后在设计上注重网站特色 以及实用
性和易用性 。 2 精 品课程 网站设计原则
为实现优秀课程资源共享,确保教学质量,精 品课程
经过长期教学的积累,具有一定的教学水平和经验 ,其网 建设精 品课程 网站 ,所选择 的教学 内容应 以学生为 中
站的建设是精品课程建设 的重要组成部分。单纯依靠计 心,兼顾学生在学科发展上的需要 ,以提高学生科学综合
算机网站技术 ,无法制作 出优秀 的精 品课程 ,只有 以精 品 素质及创新思维为指导思想 。同时,教学 内容应具有实用
课程 的教学活动为 中心进行 网站设计和实现 ,并 以实际应 性 ,尽可能使网站资源丰富 ,易于学生在线学习、浏览与实
用为导向,把计算机网站制作技术渗透到精品课程网站建 践练习,并且网站设计应具有 良好的交互性。
设的每个环节中,才能制作出优秀的精品课程网站,为教师 2.1 以学生为 中心的原则
的教学以及学生的学习提供优秀的教学资源、学习方法。 精品课程网站建设主要是实现优秀资源共享,一是师
以C语言精品课程为研究对象,建设精品课程网站, 资智慧的共享 ,共享先进 的教学理念和教学方法 ;二是学
充分发挥课程网站在教学中的主导作用,通过对精品课程 生学习资源的共享 ,也是 国家启动精 品课程建设 的最主要
网站设计的基本原则 、模块设计 、制作技巧等进行具体 的 目的,即学生们在 网络上分享优秀的教学资源 ,如课件 、教
构思与设计,使精品课程网站实现结构优秀、布局合理、色 学视频 、参考资料等 ,从而提升高校教学 的质量和学生 自
彩搭配协调 、教学资源丰富、人机交互和谐等完美 的结合 。 主学 习的能动性 。
在精品课程网站的设计和实现中,学习网上资源的主
1 网站框架设计 体是学生 ,强调通过 自主学习掌握所需知识 ,培养学生探
索知识的兴趣 ,使学生从被动地接受者角色转变为主动 的
精品
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