高校现代蒙医学专业建设与发展的教育学分析研究.pdf

．1￡‘6 754 摘要 蒙医学是蒙古族非常珍贵的文化遗产，几千年来为蒙古族的繁衍 生息提供了保障。而蒙医学专业是少数民族高等教育中发展较早、且 具特色的专业，是中国少数民族高等教育专业建设的重要组成部分。 本文对现代高等教育中蒙医学专业的发展脉络进行梳理、对蒙医学专 业建设和发展进行研究，以期丰富蒙医学专业发展的理论内涵，对少 数民族传统科技与文化类专业的建设具有一定的借鉴意义。 本文采用文献法、观察法、访谈法、问卷法对蒙医学专业所在的 两所学校(内蒙古民族大学蒙医药学院和内蒙古医学院蒙医药学院) 进行分析研究。其中文献法包括史料文字资料收集和实地文献收集， 包括两所学校蒙医学专业的教学计划、培养目标、课程安排、教材建 设等；观察法主要用于在个案学校中对蒙医学专业发展外在条件的观 察，包括该专业的教学设施、实验条件、实习基地、教师讲课、学生 听课等；访谈主要关注三类群体，一是对蒙医学方面的专家(该专业 的学术带头人、名蒙医、学院院长、教授等)进行深度访谈；二是访 谈该专业的任课教师；三是对学习本专业的学生(一部分在校生、另 一部分已毕业的学生)进行的访谈；问卷调查法主要用于两所案例学 校大-N大五的蒙医学专业学生，在收集学生的学习态度、对专业评 价、对专业发展方向的期望等数据的基础上，进行统计分析。 本文以高等教育专业的三个构成要素(培养模式、课程体系、教 育主体)为主要理论支撑，对蒙医学专业的这三方面进行调查分析， 最终得出结论。本文的主要内容包括以下五章： 第一章：蒙医学专业建设与发展的研究背景。一是高等教育专业 的内涵、要素以及专业建设与专业各构成要素的关系。二是介绍蒙医 学的产生和发展、蒙医学与其他民族学的关系、现代蒙医学的发展现 I 状、地位和作用。并对蒙医学专业发展历程进行划分，将其分为初创 时期、改革发展时期、新兴时期，并对各个不同时期进行教育学分析。 第二章：对蒙医学专业培养模式探析，一方面介绍蒙医学专业的 培养目标及人才的基本规格和素质；另外总结蒙医学专业培养方式并 分析其特点；最后阐述蒙医学专业的教学设施，并分析教学设施与人 才培养的关系。 第三章：对蒙医学专业课程体系概述并分析。包括课程设置内容 的介绍和特点的总结；学生对课程设置的态度及建议；两所案例学校 教材建设情况并探讨蒙医学教材建设与专业发展的关系。 第四章：介绍蒙医学专业的教育主体即教育者(教师)和受教育 者(学生)，在教育者方面包括师资建设现状即教师的年龄结构、职 称结构、学历结构、学缘结构；受教育者方面包括学生的构成、学习 态度、学生的职业规划，并对以上内容进行分析。 第五章：蒙医学专业发展面临的问题及思考：问题主要有培养目 标定位不明确、特色不明显、培养过程中传统与现代要素较难融合； 课程设置不够合理、教材建设投入有限，利用率低；师资建设中师缘 结构“近亲繁殖”严重、讲授方式陈旧。笔者对蒙医学专业未来发展 的建议，一是发展蒙医学专业要处理好传统与现代的关系、专业与学 科的关系；二是处理好多元环境下蒙医学专业的社会适应性问题；三 是蒙医学的发展需要国家和社会的大力扶植。 本文结论：根据专业构成三要素分析蒙医学专业，该专业具有民 族传统特色，但目前发展还不够完善，需要国家大力扶持以及学校和 师生共同努力。使蒙医学专业培养出更多优秀的人才，为民族传统文 化的传承和地区卫生事业的发展做出贡献。 关键词：现代蒙医学专业，专业建设，发展现状，思考建议 啪Yiiii■l一 眦8哪2Ⅲ0 Ⅲ5洲7 肿ml ABSTRACT medicineis a cultural