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精品论文 参考文献 浅淡职校计算机教学 On Computer Teaching in Vocational School张静ZHANG Jing（天津市信息工程学校，天津301906）（Tianjin Information Engineering School，Tianjin 301906，China） 　　摘要院21 世纪是科学技术迅速发展的时期，也是电脑普及的信息时代，因此掌握计算机应用已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，也是衡量当今合格人才的必备素质之一。作为21 世纪的主人掌握电脑操作技术，在社会发展中显得尤为重要。近些年，随着计算机的发展，人们的生活和工作都离不开计算机，计算机成为人们生活必不可少的工具，也是职业学校各专业必学的基础课程。本文探讨了该学科的教学方法、教学模式，对这门课程的改革和创新的设想。 　　Abstract: In 21st Century, science and technology develops rapidly, and computer is widely used, so the mastery of computerapplication is the requirement of scientific development and to the future information age, and is also one of the necessary qualities ofqualified talents. As the master in 21st Century, to master computer operation technology is very important in the development of the society.In recent years, with the development of computer technology, peoples life and work cannot do without computer, which has become anessential tool for people爷s life. It is also the basic course in vocational school. This paper discusses the teaching method, teaching mode andreform and innovation of this course. 　　关键词院职业学校；计算机教学；学习兴趣；教学效率Key words: vocational school；computer teaching；learning interest；teaching efficiency中图分类号院G642 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）23-0238-02 　　0 引言在中等职业学校，计算机是一门很重要的学科，因为计算机学科区别于其他学科。在教学过程中，大多数学生对学习计算机学科有着强烈的兴趣，但是随着对计算机内容的深入了解，就会知道计算机学习的难度，加上在教学内容上过于突出理论与实际连接不够，就容易形成孤立点，对学生整体的掌握与理解存在不足，这就需要我们从教学内容以及组织上进行改革。由于教学中缺乏实践操作，不能很好地做到理论与实践的有机统合，就造成理论与应用脱节的问题。计算机网络知识理论性较强，使得学生难以理解这是该课程的共性。因此学生普遍存在积极性较低的情况。为此计算机教师要根据现有的教学条件和现有的资源，不断对教学进行研究，采用多种教学方法，以此激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 　　1 激发学生的学习兴趣兴趣是学习的动力，在教学中应注意激发学生多方面的兴趣，营造良好的学习氛围。为此，笔者每周抽出两次课后时间开展计算机兴趣小组活动，巩固计算机基础知识、操作技能，扩大眼界，增强学生对计算机课的兴趣。兴趣小组开展活动的内容可以多种多样，如组装电脑、用计算机编排打印校报墙报、设计学校网站、参加省市的比赛等。同时不定期地开展一些全体学生都参加的指法练习、编辑排版、网页设计等操作竞赛，以增强学生学习兴趣。兴趣小组的成立和竞赛的开展激发了学生的学习兴趣。由于计算机学科是一门实践性较强的学科，因此在学习计算机的过程中，要让学生感到在玩中学习和学中玩的感觉。在进行上机操作的过程中，要让学生理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习的时候还存在兴趣，但是热情满满退却的时候，就会失去学习的热情。因此，就需要教师采用多种多样的教学方法提高学生学习的兴趣，这样才能够收到良好的教学效果。用这样的方法就会使枯燥无味的指法练习变得生动活泼。经过一段时间的练