2011年中考作文立意.docVIP

中学生作文的立意 现状分析： 就目前的现状来说，每次写完作文，学生总觉得很平庸，似乎除了一点技巧以外小学的没有什么质的区别。中考作文要求立意深刻。那么怎样帮助学生走出目前写作的窘境呢？ 常说“作文即生活”，可是学生固定在黑三角中，单调机械的生活着。从平常生活中找到亮点，在普通的日子里发现诗意，这对一般的初中生来说太难了。所以立意的好坏一直都是困扰学生的主要因素所在。相同的立意在每次的学生作文里随处可见，因此雷同作文不足为奇。 讲课: 一、分析立意的概念和重要性 立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等，其概念的内涵要比主题宽泛的多。立意产生在写作之前。区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征，意大于主题，包含主题思想。 对立意的要求： 　　（一）要正确、鲜明 正确是立意的基本要求。作为正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律。 所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。 　（二）要集中、单纯 主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。 　（三）要深刻、新颖 所谓深刻是指所确立的主旨能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。 而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受，能给人以新的启示。 注意：立意正确与否决定一篇作文的成败。描写再生动、逼真，不能表现正确的思想，也是失败之作。 请看一片学生作文：失败告诉我 人生要经历许多次失败，对于我，那一次失败，是第一次失败，也是印象极深的一次。 初一上学期，期中考试考完以后，我确信能得到一个很好的成绩。周一的早晨，我来到教室，见墙上贴着一张大红纸，那是考试成绩名次表。我迫不及待地走过去，希望在前三名中看到自己的名字。可是，我的名字列在第七位！那名次表像发射出千万道光芒一样，刺痛了我的眼睛，不争气的泪水不自觉地流了出来，要知道每次考试我都在前三名，这次…… 晚上回到家，我一头栽到床上，再也没有力气站起来。我浑身无力，全身好像瘫痪了一样。突然，我想起来一句话：一个东西不可能永远是你的，也不可能永远不是你的。我觉得这句话好像就是对我说的。的确，人生的道路不可能是一帆风顺的，如果一个东西总是一个人的，那么，这个世界永远不会进步了。 第二天，我来到学校，那张纸依然贴在那里。看着它，我觉得有无穷的力量在支持着我。 这篇作文从结构到语言，还是满不错的，清楚地表达了事情的原委，语言也流畅自然。问题在立意不正确上。失败告诉我什么呢？文章回答：“一个东西不可能永远是你的，也不可能永远不是你的。”这是什么意思？可理解为：这次没考好是正常的，因为一个东西不可能永远是你的。等待吧，下次就可能考好，因为它不可能永远不是你的。这种思想显然是错误的、消极的、不符合客观实际的。 经过重新思考后，小作者把第三段改为： 失败是痛苦的，它告诉我，我的成绩下降了。为什么会这样呢？坐在写字台前，我无意中发现录音机前摆放的流行歌曲磁带。啊！我突然明白了，这些日子，我太沉溺于这些了，写作业时都在纵情地听。上课时，也常在想跟谁借什么样的磁带。就是这，没错！原因找到了，我忽然有些感谢这次考试的失败了。 立意的正确还要注意选材。一位小作者写了这么一件事：他看到了老校长打了一个小女孩一个耳光，因为她采摘校园里的花。他当时愕然了，后来他搞清楚了，原来那个挨打的女孩是校长的孙女，因而对校长钦佩不已。作文原本想赞扬这位校长严于律己的好品格，可是选材选错了，打自己的孙女也是打人啊！ 由此看来，做到立意正确，就要提升对材料的认识，看到材料中所蕴涵的正确因素，如果材料不具备正确因素，就坚决放弃，重新考虑。 所谓立意要鲜明，是说在写作过程中要时刻把握住文章的主旨，让别人清楚地知道你在写什么，不能忽略对命题(或材料)的特定含义的把握而泛泛地展开，这样 就会造成思想不鲜明，中心不突出，使别人看到你的文章不知道你在说些什么。 如果你要想取得好的考试成绩，就只有高屋建瓴，独辟蹊径，写出立意新颖、构思独特的文章，这样才会使你的文章鹤立鸡群，出奇制胜，受到老师的喜爱。 1995年上海市中考作文题是“母爱”。一位考生写道：他见母亲将买回的虾按大小分拣了出 来，心中窃喜，这下可有大的油爆虾吃。哪知母亲竟命他将大的给祖母送去，考生悻悻然， 但母命难违。祖母见后十分高兴，说她有这样孝顺的媳妇真有福气，祖母预言他也一定能成 为好孩子的。 如果读到这里就打住，人们往往会以为文章快收篇了，还无“母爱”一类字样 ，怕是跑了题。然而，该文的妙处恰恰在这里，它不落俗套，并不是从开篇伊始就写母亲 对孩子怎么怎么爱，而是收篇时点出主题，即祖