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1、学生上课听讲的同时必须要参与活动，文科的学习重在理解，只有参与才能体会，特别是哲学的学习尤其如此。在对学生的成绩评价时会加入课堂参与分。 2、知识的记忆是基本条件。政治课的学习必须注意平时加强对课本知识的记忆，这是学习和运用的基础，为此要养成每天背书和整理笔记、整理错题的良好习惯。 3、练习是必须的，基本要求是同步完成《基础训练》和《非常学案》，并自己准备一本同步的练习册，以保证足够的课堂默写和主观题训练。前20名的学生自选一份综合试题做到“多练、多思、多问、多总结”，培养一定的学科思维。 4、平日多积累一些社会关注与我们生活相联系的新闻，特别是对所有公民都有启发意义或是教育意义的现象，准备一个本子记录并留有适当的空间作分析记录，要求一个星期记录2个事例。 5、每人准备一个美好家居的本子准备听写或者整理典型试题(前面整理题，后面开始默写），笔记可以记在书上或者导学案上。 A.个人认为:1.钢铁炼五环那里很不错，很震撼 2.点火很有创意(我觉得比北京奥运会好) 3.请了很多大腕(007.憨豆先生等) 4.儿童的合唱很好听，很舒服 5.烟火效果还不错 B.与北京奥运会的不同是，伦敦的开幕式是一个个文化符号和场景设计，会让你有融入感，感动你，然后你觉得其实也很好看。而北京确实震撼你，让你感到大国威严，最后被磅礴的气势感动。简单的说前者想表达的是内容与精神，后者想表达的视觉和气势。 C.开幕式只是奥运会的一个细节，正如奥运会只是国家的一个细节。毫无疑问，“伦敦碗”的第一夜比“鸟巢”的第一夜拥有更多的细节。从开幕式的细节上，我们可以看到“我们的”文化，也可以看到“美好的”文明。如果说4年前的北京开幕式体现了一种不同于“西方”的文化，那么今天的伦敦开幕式告诉了人们一种普世的人类文明。对世界来说，中国只是其中一分子，并不特殊，这个世界并不存在“人类与中国人”的差异。 D. 作为开幕式最大的悬念，点燃圣火的人无疑是这场演出的主角。此前人们猜测是007，是哈利波特，是贝克汉姆，是莎士比亚，结果却是几个不起眼的年轻人，点燃了伦敦奥运会的主火炬。圣火照亮了每一个人，这是对每一个普通人的尊重，这也是人类文明的根本。文明的传承不分贵贱，不是精英之间的阴谋与分赃，更不是权贵家族的傲慢与偏见，历史是一种平等的尊重与对话，薪火相传，生生不息。 当开幕式进入高潮时，建设奥运场馆的500名建筑工人代表一起来迎接火炬，这在等级森严的中国几乎是不可思议的。最精彩的无疑是点燃火炬，7个风华正茂的年轻人点燃了204个红花瓣，红花瓣慢慢靠拢形成一个巨大的火炬，奥运圣火熊熊燃起，烟花映亮夜空……伴随着麦克特尼演唱的披头士经典名曲《Hey?Jude》，伦敦奥运会正式开幕——比起4年前吊起李宁点火来，伦敦的圣火点燃仪式堪称奥运史上最牛逼的创意，仅凭这个创意，伦敦完胜北京。毫无疑问，这是文化、精神和创意的力量，绝不是烧钱就可以的。 E.如果说北京开幕式给人印象最深刻的是假唱的林妙可，那么伦敦开幕式最令人难忘的或许不是那些电影明星、摇滚歌手，甚至不是女王陛下，而是一群真实的“白衣天使”。英国的医疗系统在世界各国中率先实现全民免费医疗，这竟然是丹尼尔和英国人最引以为荣的——这是“我们自己的幽默”。 理论升华： 中英文化差别： 1、文化多样性 （3课） 2、不同区域有不同自然环境，也有不同文化环境（1课） 3、文化对人的影响来自特定文化环境，各种形式文化活动 文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （2课） 有人认为“文化是知识，有人认为文化是艺术”. “你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。” ──钱钟书 下列现象属于文化现象的是 1《千手观音》剧目演出 2 国民党主席连战在北京大学演讲 3 亲民党主席宋楚瑜在西安祭拜黄帝陵，在南京祭拜中山陵 4 敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、长城、故宫 5 火山爆发、洪涝灾害、印度洋海啸 6 旁听一次“听证会” 讲评试卷 CBDBC ADBBD DABAD DBCAC DCAAC * * 同学们好！ 中英文化 东西方文化 中国不同的民族文化 文化形式的多样 中英文化共性： 1、文化含义、形式、特点，文化力量，文化与经济政治的关系（1课） 2、文化是民族的又是世界的；世界文化的交流（3课） 3、传统文化的继承 （4课） 文化创新（5课） 中国文化： 1、中华文化的源远流长、博大精深 （6课） 2、中华民族精神 （7课） 3、当代文化丰富多彩（第四单元） 第一课 文化与社会 一、体味文化