一物质结构(4课时).docVIP

一.物质结构（4课时） （1）了解元素、核素、同位素含义； （2）了解原子核外电子的排布规律。 （3）了解原子的构成，理解的含义。 （4）认识化学键、离子键、共价键的含义，了解离子键和共价键的形成。 二知识梳理 原子结构 原子结构是物质结构理论的基础内容，也是学好元素周期律（表）的必备知识，需要重点关注。常见考查情形主要有三种：一是检测同学们对所表示意义的理解，对A、Z、N含义的辨认；二是考查同学们对A、Z、N之间换算关系的掌握情况；三是辨认不同（含离子）或其中所含微粒之间的关系。 1.1原子组成式的含义 X--元素符号；A—原子质量数，Z—原子质子数或电子数, N—原子中子数, N = A-Z 质量数（A）= 质子数（Z）+中子数（N） 质子数 = 核电荷数 = 原子序数 = 原子的核外电子数 离子电荷数 = 质子数 - 核外电子数 【例1】用表示原子，求： （1）中性原子的中子数：N=____________。 （2）阳离子的中子数：核外共有x个电子，则N=_________。 （3）阴离子的中子数：核外共有x个电子，则N=__________。 （4）中性分子或原子团的中子数：分子中，N=___________。 （5）原子核内有x个中子，其质量数为m，则所含电子的物质的量为______________。 【解析】本题以微粒符号为切入点，设置不同情况的微粒形式，对教材内容进行了引申和升华，考查了学生对符号的理解和掌握情况。 （1）直接根据定义求解，。 （2）先将阳离子还原为中性原子，中共有电子个，则其质子数为，故N = A-()（3）思考方法同（2），N。 （4）。 （5）根据题意可知，中所含的质子数为，电子数为，则n g所含电子的物质的量为。 原子各组成微粒通常包括核电荷数、质量数、质子数、核外电子数、中子数等。分析这类问题时，一要注意这些量之间的转化关系；二要注意多原子微粒的组成；三要注意质量数与相对原子质量的区别。 【例2】在离子中，共有x个核外电子，R原子的质量数为A，则R原子核内含有的中子数目是（ ） A. B. C. D. 【解析】先求出R原子的核外电子数，即，再根据概念求R原子核内含有的中子数，即。答案为B。 1.2 原子核外电子排布规律(一低四不超) 1.2.1核外电子总是尽先排在能量最低（离核最近）的电子层里，然后由内往外，依次排布在能量逐步升高的电子层里。 1.2.2每一电子层所容纳的电子数最多为2n2 1.2.3最外层电子数最多不超过8，若最外层为K层，电子数最多不超过2；次外层电子数最多不超过18；倒数第三层最多不超过32. 1.3原子核外电子排的表示方法：原子结构示意图。 如钠原子的结构示意图 其中表示原子核内核电荷数（质子数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。即第一电子层有2个电子，第二电子层有8个电子，第三电子层有1个电子。 解答这类问题时，一要注意原子结构与核外电子排布的关系；二要注意原子核外电子排布规律的内容，这些规律是相互制约的，不能任意扩展，如排满L层后排M层，但不能类推排满M层后排N层。 【例3】根据下列叙述，写出元素名称并画出原子结构示意图。 （1）A元素原子核外M层电子数是L层电子数的一半：______________。 （2）B元素原子的最外层电子数是次外层电子数的1.5倍：__________________。 （3）C元素的单质在常温下可与水剧烈反应，产生的气体能使带火星的木条复燃：_________________________。 （4）D元素的次外层电子数是最外层电子数的：_____________________。 【解析】本题主要是运用原子核外电子的排布规律解决具体问题，考查学生的知识应用能力。 （1）因为L层排满时有8个电子，则A原子M层有4个电子，故A为硅，其原子结构示意图为。 （2）当B原子次外层为K层时，最外层电子数为3，B为硼，其原子结构示意图为；当B原子次外层为L层时，最外层电子数为1.5×8=12，违背了核外电子排布规律，故不可能。 （3）单质在常温下与水剧烈反应产生的是，故C为氟，其原子结构示意图为。 （4）当D原子次外层为K层时，D为氖，其原子结构示意图为；当次外层为L层时，最外层有32个电子，故不可能。 【练习】①要熟练地书写1～20号元素的原子和离子结构示意图。 ②要正确区分原子结构示意图和离子结构示意图（通过比较核内质子数和核外电子数）。 1.4元素、核素、同位素的含义 元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。 核素是具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。 同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素。 （1）要点：同——质子数相同，异——中子数不同，微粒——原子