【人教B版】2012届高三数学（理）总复习第一轮精品课件：学案7_____解三角形.ashx.pptVIP

已知方程x2-(bcosA)x+acosB=0的两根之积等于两根之和，且a,b为△ABC的两边，A,B为两内角，试判定这个三角形的形状. 考点4 判断三角形的形状 【分析】先由已知条件得出三角形的边角关系.要判定三角形的形状，只需将边角关系转化为边之间或角之间的关系即可判定. 名师伴你行 返回目录 【解析】方法一:设方程的两根为x1,x2，由韦达定理知 x1+x2=bcosA,x1x2=acosB. 由题意有bcosA=acosB,根据余弦定理得 b· =a· , ∴b2+c2-a2=a2+c2-b2, 化简得a=b,∴△ABC为等腰三角形. 名师伴你行 返回目录 方法二:同方法一得bcosA=acosB, 由正弦定理得2RsinBcosA=2RsinAcosB, ∴sinAcosB-cosAsinB=0,即sin(A-B)=0. ∵0＜A＜π,0＜B＜π， ∴-π＜A-B＜π. ∴A-B=0，即A=B.故△ABC为等腰三角形. 名师伴你行 返回目录 由三角形的边角关系判定三角形的形状，其基本思路是根据正弦定理和余弦定理进行边角变换，全化为边的关系或全化为角的关系（一般化为角较方便），然后利用简单的平面几何知识即可判定.应注意式子的等价变形和隐含条件的挖掘，以免漏解或增解. 名师伴你行 返回目录 ［2010年高考上海卷］某人要作一个三角形，要求它的三条高的长度分别是 , , ，则此人将( ) A.不能作出满足要求的三角形 B.作出一个锐角三角形 C.作出一个直角三角形 D.作出一个钝角三角形 名师伴你行 返回目录 * * * * 学案7 解三角形 名师伴你行 名师伴你行 考点1 考点2 填填知学情 课内考点突破 规 律 探 究 考 纲 解 读 考 向 预 测 考点3 考点4 考点5 返回目录 名师伴你行 考 纲 解 读 （2）能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. （1）掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 正弦定理、余弦定理及应用 名师伴你行 考 向 预 测 三角形的内容不仅能考查正、余弦定理的应用，而且能很好地考查三角变换的技巧，还可与立体几何、解析几何、向量、实际应用等知识相结合.因此是高考中常常出现的题型，各种题型都有可能出现. 返回目录 1.正弦定理：在一个三角形中,各边的长和它所对角的正弦的比相等,即 . 2.正弦定理的变形(设外接圆半径为R) (1)a= ,b= ,c= . (2)sinA= ,sinB= ,sinC= . 返回目录 名师伴你行 返回目录 (3)a:b:c= . 3.正弦定理解决的解斜三角形的类型 (1)已知三角形的两角及一边,求其他的 . (2)已知三角形的两边和其中一边的对角,求 . 4.已知a和b,∠A,解的个数情况 边、角 其他的边角（注意解的讨论） 名师伴你行 返回目录 一解 两解 无解 ab a=b ab A≥90° A90° 一解 一解 一解 无解 absinA a=bsinA absinA 无解 名师伴你行 返回目录 拓展(1)S△= = = = = .其中p= . (2)A+B+C= ,sin(A+B)= ,cos(A+B)= . (3)A,B,C成等差数列的充要条件是 . (4)大边对大角定理. 5、余弦定理 B