中国的工程伦理建设背景、目标和对策.pdfVIP

擘幸错技大圣学枢霪}．墼垒委曼鲎塑…………………………………………………………… 中国的工程伦理建设：背景、目标和对策 郭飞，王续刚，东南大学哲学与科学系，江苏南京211189 ； 摘要：以美国为代表的发达国家正经历着工程伦理的宏观转向：超越工程师对雇主负责的微观工程伦理，关注 ! 工程师群体和工程职业对当下以及未来，在环境、生态、可持续发展等方面的社会责任的宏观工程伦理。 这是中国工程伦理建设的重要背景。在此背景下，中国能够而且应该以宏观工程伦理的建设目标，通过 奠定宏观工程伦理的学理基础，促进工程职业理念和工程伦理理念的传播，加强工程伦理学科和工程职 业伦理考核的制度化建设，重新塑造积极的工程文化，促进中国的宏观工程伦理建设。 关键词：工程伦理；宏观转向；中国；美国 作者简介：郭飞(1980一)，男，安徽涡阳人，东南大学哲学与科学系博士生，研究方向为科学技术与社会、工程 ； 哲学；王续刚(1962一)，男，江苏江都人，东南大学哲学与科学系博士生，研究方向为科学技术与社会。 ； 基金项目：国家留学基金管理委员会项目(留金出[2008]3019) ： 收稿日期：2009-04-08 ：………………………………………………………………一……………………………………………… 中图分类号：B82-057 文献标识码：A 工程伦理是个多义的概念，本文关注作为 工程伦理建设的背景；基于这种背景，中国的工 学科的工程伦理，即工程伦理教育。工程伦理 程伦理建设的目标以及具体对策。 教育是理工科高校通过专业教育与道德教育结 一、背景：工程伦理的宏观转向 合以提高学生思想政治素质的有效方法，在中 国高校开展工程伦理教育十分必要…叫5。，中国 20世纪八九十年代以来，美国、荷兰、澳大 当前应该大力发展工程伦理教育。一些高校 利亚等西方发达国家的工程伦理关注的焦点逐 (例如西南交通大学等)开始了工程伦理教育 步从工程的微观伦理向宏观伦理转变，这一现 的实践，但就总体来言，中国的工程伦理教育尚 象被西方学者称为工程伦理的转向¨“。其中， 处在起步阶段。虽然近年来开始引介国外的工 美国的工程伦理转向尤为明显，诸多学者把宏 程伦理教材，但是有中国特色的工程伦理课程、 观伦理问题与工程问题联系在一起，关注美国 3】[1 教材、网上资料等都仍然相当缺乏①。作为一 的工程伦理及其转向n 4。。下面以美国为例 阐释工程伦理的宏观转向。 个工程大国，中国的工程伦理发展现状与中国 1．工程伦理转向所指 对工程伦理的需求之间存在着很大的差距。 一般而言，工程伦理转向指工程伦理的关 中国的工程伦理研究较多地关注了美国的 注焦点从工程的微观伦理转向宏观伦理。关于 工程伦理¨1-[10]，而美国当下的工程伦理正在被 什么是工程伦理中的微观伦理和宏观伦理，不 一些伦理学家批评为主要基于微观伦理而忽视 同的学者对此有不同的理解，其中，代表性的观