八年级数学下册 分式的加减法(第1课时)课件2 北师大版.pptVIP

类型一：分母为单项式 探究学习二：分式通分 1、计算： （1） * 第三章 分式 3.3 分式的加减法(2) 同心路初级中学 李永玲 学习目标 1.理解异分母的分式加减法则,会进行简单分式加减运算; 2.能用已学知识解决简单的实际问题。 学习重点： 异分母的分式加减法则。 学习难点： 1.通分; 2.异分母的分式加减法计算。 2、你认为 3、猜一猜, 异分母的分式应该如何加减? 1、异分母分数加减法的法则是什么？ 先通分，化为同分母的分数，然后按照同分母分数的加减法法则进行计算. 【异分母的分数加减法的法则】 异分母的分数相加减， 异分母分式加减法法则 与异分母分数加减法的法则类似 【异分母的分式加减法的法则】 异分母的分式相加减， 先通分，化为同分母的分式，然后按照同分母分式的加减法法则进行计算. 例1： 下面请看小明和小亮是怎么做的呢？ 小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同： 你对这两种做法有何见解呢? 根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分 . 为了计算方便, 异分母的分式通分时, 通常 取最简单的公分母 作为它们的共同分母. 例2： 把下列各式通分 　当分式的分母都是单项式时， 最简公分母的： 系数是 相同的字母 单一的字母 各分母系数的最小公倍数； 　　取最高次幂 　　照写． 例2 计算： 分子相减时， “减式”要配括号！ x - 3 x - 3 例2 计算： 解: (2) a2 -4 能分解 : a2 -4 =(a+2)(a-2), 其中 (a-2)恰好为第二分式的分母. 所以 (a+2)(a-2) 即为最简公分母. 分析 先找 最简公分母. （2） （3） 各小组选派代表完成！ （4） 谈谈本节课的收获？ （1）异分母分式加减运算的法则： 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的 分式，然后按照同分母分式的加减法法则进行计算. 分式通分的步骤： 确定最简公分母： ①取各分母的系数的最小公倍数； ②凡有的字母（或含字母的因式）都要取； ③相同字母（或因式）取最大的指数. 分式通分的步骤： 确定最简公分母： ①取各分母的系数的最小公倍数； ②凡有的字母（或含字母的因式）都要取； ③相同字母（或因式）取最大的指数. * * *