沪粤版九年级下学期物理第十九章 电磁波与信息时代课件.ppt

传递信息的方式有：; 19世纪末，电磁波的发现为信息插上了飞翔的翅膀。;;学习目标;一、体验电磁波;二、认识电磁波;①相邻的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。用λ（Lambda ）表示，波长的国际单位是米（m）;波速、波长、频率三者之间的关系是：; 电磁波有一个庞大的“家族”; 电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛;红外线;紫外线;可见光;X射线;γ射线;填空题;选择题;计算题;思考;小结;活动2：检验收音机表盘上的刻度;第十九章 电磁波与信息时代;复习： 1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接 观察它的存在？ 2、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、 频率、波长间有什么关系？ ; 由于电磁波的频率和波长不同，用途也不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动通信。有了广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事实。 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？ ;;;无线电广播信号的发射和接收;1、天线：;;电视的发射和接收;（1）声音和图像信号 （2）转变成电信号（音频或视频信号） （3）转变