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哈尔滨医科大学护理学院PPT
快速检验家庭功能的问卷APGAR问卷 应用:社区护士初次家访时,简单了解家 庭功能。 第一部分:测量个人对家庭功能整体的满 意度。 第二部分:了解个人和家庭其他成员间的 关系。 表5-3 家庭功能评估APGAR问卷 家庭档案号: 填表人: 病历号: 年 月 日 评估内容 经常 有时 几乎很少 1.当我遇到问题时,可以从家人得到满意的帮助。 补充说明: 2.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式。 补充说明: 3.当我希望从事新的活动或发展时,家人都接受且给予支持。 补充说明: 4.我很满意既然对我表达情感的方式以及对我情绪 (如愤怒、悲伤、爱)的反应。 补充说明: 5.我很满意家人与我共度时光的方式。 补充说明: 此部分由医务人员填写 问卷得分: 家庭功能评估: 签名: 哈尔滨医科大学护理学院 护理教育学教研室 赵秋利 第四章 家庭健康护理2 第一节 家庭的基本概念 第二节 家庭健康护理 第三节 家庭健康护理理论 第四节 家庭健康护理程序(掌握) 上次课 内容 教学目标 掌握内容: 1.家庭健康护理评估。 2. 家庭健康护理诊断。 3.家庭健康护理计划。 家庭健康护理评价。 熟悉内容: 家庭健康护理实施。 作为成员的家庭 作为背景的家庭 作为系统的家庭 作为社会构成要素的家庭 2.家庭系统刺激源—优势评估(FS3I) (1)综合的家庭系统刺激源。 (2)具体的家庭系统刺激源。 (3)家庭系统的优势。 (二)家庭结构图、家庭社会关系标志、社会支持度 1.家庭社会关系标志幻灯片 8 2.家庭结构图幻灯片 8 3.社会支持度幻灯片 9 家 庭 社 会 关 系 标 志 70岁 76岁 63岁 58岁 白内障 糖尿病 肝硬化 第一代 李彦45岁 刘雪40岁 教师 银行职员 肥胖 萎缩性胃炎 高血压 睡眠差 第二代 李明华(8岁) 先天性近视 第三代 社 会 支持度 (三)家庭健康护理评估的注意事项 1.有意识地从家庭成员中获得有价值的资料。 2.正确地分析资料作出判断。 ◆认识家庭的多样性。 ◆避免主观判断。 ◆随时收集资料和修改计划。 ◆充分利用其他医务工作者收集的资料。 二、家庭健康护理诊断 1.确定家庭健康问题。 2.判断需要护理及援助的项目。 3.分析健康问题之间的关系。 【案例一】 女儿58岁,是小学教师,去年退休。父亲79岁,瘫痪卧床1年多,生活不能自理,目前在家中由女儿护理。护理者(女儿)出现腰痛、肩痛和头痛,来社区卫生服务中心。 家庭访视的现场观察:病人(父亲)下肢有部分活动能力,女儿将父亲向轮椅移动时,尽量不让父亲多用力,全部的重力都压在女儿身上。父亲右侧偏瘫,自己能用左手作的事,他也让女儿帮助做。病人的床较低,女儿在为父亲翻身和擦身体时要将腰弯下去做。 访谈得到的资料: 女婿是某公司的经理(59岁),每天工作很忙,晚上回来很晚,几乎不能帮助妻子照顾岳父。女儿有一个儿子(32岁)在外地工作。他不愿意拖累儿子,孩子想换工作,回到母亲身边,这样可以利用休息日和早晚的时间多帮助妈妈照顾姥爷。但女儿不愿意让儿子放弃目前的工作,因为儿子在这家公司很有发展。女儿认为护理病人实在太辛苦了,感到生活暗淡、烦躁和苦恼,自己有些承受不了
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