浅谈“游泳初学者快速启蒙”.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈“游泳初学者快速启蒙” 李学明 摘要：通过多年举办的暑期培训班对游泳初学者所遇到的几大难题逐一分析、解决，对照了传统的教法，发现每个教练员及初学者都迫切希望得到一种简单、实用、快速学会游泳的方法。本文根据生物力学、心理学及游泳的基本原理，结合自己的实践摸索出一套启蒙速成教法逐一论述。 关键词：游泳初学者；快速；启蒙 一、前言 游泳能强身健体、防病治病的道理。已为越来越多的人所共识。游泳场馆既是强身健心之地，亦是休闲交友的交际场所。因而它有广泛的群众基础。受广大青少年的厚爱。本文针对初学者的几大特点剖析初学者学游泳的几大难关，谈谈如何让初学者得到启蒙快速的学会游泳。 1.初学者主要难关分析 (1)呼吸难关 对游泳者来说，呼吸换气可以说是入门，有人说“不会呼吸换气就等于不会游泳”。还有人认为“游泳可称为是呼吸运动”这些看法都是有一定道理的 人自生下来，就离开了水的环境，习惯了陆地生活，呼吸不受任何约束，无论是吃饭，讲话，还是唱歌都自如的完成呼吸动作，因此很少人注意到呼吸，而在游泳时，感觉就与陆上完全不同了，由于水的密度和压强远远大于空气，呼吸肌承受了新的压力，所以游泳时就会感到呼吸比陆上困难的多，因此游泳的呼吸成了游泳初学者的难点之一。 (2)憋气难关 多数初学者在学游泳时，因为平时陆上呼吸习惯，都不能很好的掌握好憋气难关 让我们看下例图表对照一下人在游泳时呼吸与陆上呼吸的不同特点 从上表中可以看出两种呼吸方式显然不同：游泳呼吸水下必须有一个“闭”的过程，即：吸，闭，呼，因为对水的不熟悉初学者刚开始时会感觉不适宜，不愿把头浸入水中。 (3)漂浮难关 漂浮现象是初学者学游泳时最不适应和惧怕的现象。物体在水中的沉浮，取决于物体比重的大小：比重是物体的重量与体积之比即： P（重量） D（比重）= —————— V（体积） 因为1立方厘米纯水在4摄式度时的重量为1克，所以人们以1作为衡量物体比重的标准，比重大于1的物体，因重力大于浮力而下沉，叫做沉体。反之称浮体，然而人体各部的比重不等，正常人骨比重大于水（头骨为1.994 肋骨为1.38）肌肉的比重为1.058，内脏的比重为1.05，脂肪的比重为0.914，因此，不同的人由于身体比重有不同会出现不同的现象，但他们在水中都会出现站不住脚身体会漂浮起来的现象，这样“怪异的现象”就成了初学者“不可克服的困难” 二、如何解决上述三大难关 1.呼吸难关：要从思想上开导，给初学者说明陆上与水中呼吸的不同特点，让他们懂得陆上和水中呼吸的道理并学会水中用嘴吸气用嘴和鼻呼气，改变陆上呼吸习惯 2.憋气难关：预备资式，两臂向前伸手或向两侧侧平举掌心向下 口令：(1)张嘴深吸气；(2)闭嘴闭鼻闭气，同时下蹲低头让头浸入水中，打开眼睛看池底数1，2，3，4，5；(3)憋不住气后站起同时用鼻和口呼气即：在水中憋气，一出水面顺势将胸口的气吐出同时喊一声“泊”紧接着快而深的大吸一口气做下一次动作。 3.漂浮难关：在学会憋气的基础上，让初学者憋气在水中拾物，预先练习把一个显目物体丢入池底，让初学者潜入池底拾物，在拾物过程中初学者会感觉到身体是浮的，逐渐控制身体熟悉水性。 三、突破难关后的动作教法 1.先学蛙泳的优势 对于这个问题众说纷纭，有人主张先学蛙泳，有人主张先学爬泳，各有各的道理，对于那些刚开始学的初学者来说我认为可先蛙泳，因为这种泳姿更俯合人体的身体结构和习惯用力。而且它的实用价值大，学会这种泳姿对于初学者说相对来说相对更省力，游距更长初学者更有信心感。 2.蛙泳腿的教法 (1)方法 (步骤1) 学员俯卧在凳子或出发台上 做蛙泳腿的动作 这样做可以让初学者初步掌握蛙泳完整蹬腿的基本动作和用力方向达到为下水做过渡的目的 (2)具体教法 让学员俯卧在凳子或出发台上从预备并拢伸直腿开始，按顺序分别做收腿，外翻脚（勾脚尖），瞪夹腿，并拢伸直腿（停一会儿）。 要求：腿自然并拢伸直，收腿时大腿带动小腿慢收同时外翻脚勾脚尖，最后并拢伸直腿要稍停上几秒感觉在滑行。 (3