浅谈中小学法制教育的目标和任务.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈中小学法制教育的目标和任务 许建中　李庭华　甘肃省武威市民勤县第四中学　733399 　　我国的法律体系日益健全和完善。面对博大精深的法律知识，中小学在实施学校法制教育时教什么？教学的程度、目的和要求是什么？教育对象有哪些？这些问题不明确，就无法深入彻底地落实学校法制教育任务。 　　一、中小学法制教育的对象和目的 　　1.落实素质教育任务，全面提高民族素质。素质教育是一种以提高受教育者综合素质为目的的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。而德育是素质教育的核心和关键。法制教育也是学校思想政治教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是全面提高青年学生素质的内在需求，也是引导和保障青年学生健康成长的保证。学校法制教育应站在素质教育的高度来实施和落实，培养法治中国的合格建设者。 　　2.宣传社会主义核心价值观，提高国民法治理念。建设社会主义法治国家是我们的政治理想。教育在一定的意义上是为政治服务的。青少年的法制素质如何，直接关系到依法治国，建设社会主义法治国家的进程。学校教育应自觉承担起这种功能，贯彻落实好法制教育任务，为实现我们的政治理想服务，成为建设社会主义法治国家的有力推进器。 　　3.规范学生行为，提高学生的道德修养，增强学生遵纪守法意识。由于青少年法制意识淡薄，预防青少年违法犯罪成为学校教育管理中较为突出的问题。当前，青少年违法犯罪屡禁不绝，校园暴力屡见不鲜，而且呈现出低龄化、团体化趋势。这种状况不仅严重影响社会治安和稳定，而且影响青少年自身的成长和发展，给社会家庭乃至个人造成惨痛的损失。无数案例说明，青少年违法犯罪成因较多，自身成长过程中养成的不良习惯是内因，也是主要原因。中小学在实施法制教育过程中必须把规范学生行为，纠正不良习惯，预防青少年违法犯罪作为重点内容来贯彻。 　　4.增强教师法制观念，依法从教，依规范办学。中小学法制教育的对象不仅是学生，还应包括实施教育行为的广大教师和教育管理者。身正人之范。依法从教、依法治校不但是法治社会的要求和体现，而且是学校实施法制教育，教育学生遵纪守法，引导学生树立法治理念，帮助学生培育法律信仰的示范和榜样。 学校在实施教育教学管理的过程中必须严格遵守法律法规，不能肆意逾越法律的底线；学校建章立制，必须充分发扬民主，尊重师生各种合法权益，做到各项决策合法合理，持续稳定，使师生对其产生法律一样的敬畏感而自觉遵从；法制教育应面向教师，通过培训、专题辅导等方式促使教师自觉学习各项法律法规，依法施教，恪守职业道德，努力成为学生自觉学法、守法的模范。 　　二、中小学法制教育的基本内容 　　1.要对中小学生进行法治理念的教育，教育学生崇法尚法。中国法治社会的实现离不开亿万群众的参与，小到文明过马路，大到依法治国，法治的根基在于公民发自内心的拥护，法治的伟力在于公民出自内心的信仰。在我国的现实生活中，“权力观念”根深蒂固，“人治思想”仍有残余，法律虚无主义在公众中还广有市场。法治中国的实现必须彻底荡清这些不良思想，在国民中培育和树立起牢固的法律信仰。学校在实施法制教育的过程中应从历史的角度，对比“法治”与“人治”的区别，让学生理解法治社会的进步性；应对比中国与西方法治程度，让学生认识到法治中国建设的紧迫性性；从公民个人的权益角度，以案例形式，让学生理解树立权利和义务意识对维护自身权益，推进法制中国建设的重要性；应从法律基本原理角度，分析法的概念和作用，让学生认同自觉学法知法的必要性。 　　2.联系青少年违法犯罪屡出不鲜的现实，对学生实施预防未成年人违法犯罪的专题辅导教育。当前青少年常见的违法犯罪主要有8类:故意杀人、故意伤害、盗窃、抢劫、抢夺、强奸、诈骗。调查表明：不良行为习惯，法律知识淡薄，是一些青少年走向犯罪的主要原因。与青少年违法犯罪密切相关的不良行为有以下几个：（1）旷课、夜不归宿；（2）吸烟、酗酒（3）携带管制刀具；（4）打架斗殴、辱骂他人；（5）向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或者变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（9）吸食、注射毒品；（10）其他严重违背社会公德的不良行为。据此，学校实施法制教育，应有针对性的对学生进行刑法知识教育，教育学生知道哪些行为是不良行为，不良行为与违法犯罪的关系，什么是犯罪，不良行为可能会导致那些犯罪会，受到什么样的处罚，把行为规范教育与法制教育结合起来，把道德教育、安全教育、心理健康教育与法制教育结合起来，预防青少年违法犯罪，提高学生道德水平和遵纪守法的意识。 　　3.联系公民的权利和义务，着眼学生未来发展的需要，全面系统地进行权利意识和义务意识的教育。法