机器人教学-12隐藏的城市.docVIP

编号： 教学方案设计表 日期： 2012 年 7 月 31 日 课程名称 《海洋与时空》之《隐藏的城市》 课时 60分钟 教学对象 5+ 教材教具 9331工程套装，9090工程套装，相应图片 教学目标 身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系），发展自我表达（想象和创造），具体知识（理解文明是如何在当地地理环境中发展起来的。当地文明是有哪些建筑物来体现的。学会组织一个故事。） 附 注 备 家长说明会 尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。 今天我们的教学内容是5岁《海洋与时空》主题中的第12节课《隐藏的城市》。 本节课的主要内容有3个知识点： 理解文明是如何在当地地理环境中发展起来的。 当地文明是有哪些建筑物来体现的。 学会组织一个故事。 通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高： 知识目标：今天是我们《海洋与时空》主题的最后一节课，本节课虎克船长误打误撞进入了一座隐藏的城市，这座城市就像是我们所说的桃花源一样，土地肥沃，物产丰富，人与人之间和平相处。在这里呢，虎克船长终于得到了彩色的涂料，可是当他醒来，发现城市不见了，身边只剩下了几桶彩色的涂料……本节课我们搭建的就是这座隐藏的城市，首先我们让孩子理解什么样才叫做隐藏，既然是座隐藏的城市，那么它周围一定要有遮挡的东西，所以我们可以使用树，或是积木搭成的山。在城市里房屋如果不想被人发现，那么一定是低矮的，植物生长人类生活都需要水，所以我们还搭了一条河。孩子们充分发挥了自己的想象力，来搭建出了这座城市。 技能目标：理解隐藏的意思，想象一座隐藏的城市该由哪些部分组成，设计一座这样的城市。 建构目标：搭建一座隐藏的城市，使用小颗粒与其他基础颗粒混合搭配，丰富城市的内容。 今天这节课每个小朋友都有着不同的表现，在知识和建构上都有着不同的提高和创新。家长平时可以给小朋友多一点的知识复习，这样在知识结构上得到加强。 以上就是我们本节课的内容，下节课我们将要学习《》，谢谢各位家长，有什么问题可以随时与我沟通。