發展符合QTI標準之測驗系統研究.pdf

第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 發展符合QTI 標準之測驗系統 The Development and Evaluation of a Web-based QTI Testing System 賴阿福 劉智維 聰欽 江信 臺北市立教育大學數學資訊教育研究所 臺北 100 电子邮箱 lai@tmue.edu.tw 摘要 本研究旨在發展一套符合 QTI 測驗標準的線上測驗系統 並邀請小學教師試 用系統功能 並對149 位學生進行實測 經問卷調查後 得知教師對系統功能給予高度 評價 認為系統功能完整易用 而學生在操作系統時不會感到困難 並樂於使用本系統 關鍵詞 線上測驗 QTI XML Abstract: The Question and Test Interoperability (QTI) is a specification defined by IMS Corp. The purpose of this research is to develop a web -based testing system following the QTI version 1.2 specification. In order to evaluate the systems, this research employed 20 teachers of primary school to try and test the system, and conduct a field test in primary school. After questionnaire investigation, the result shows that teachers gave the system high praise in the interface and functionality students felt easy to operate the system and were willing to use the system. Keywords: Web-based testing, QTI, XML 1 研究動機與目的 1.1 研究動機 進入二十一世紀後 電腦日漸普及 網際網路也快速的發展 人們以往的生活也有 了很大的改變 我們在周遭 境中可以發 許多的工作都逐步朝向電腦化作業 電腦 使我們的生活更加的方便 節省許多工作的時間 也引領人類進入知識經濟的時代 若 我們能把電腦 成有效的工具 將這些資訊蒐集 整理的工作交由電腦來簡化 使用者 就能運用較多的時間在思考與創新之上 就學習的角度來看 電腦也是個輔助的工具 電腦輔助教學能結合多媒體的優 吸引學習者的興趣與注意力 在電腦與學習者一對 一的情形下 電腦替代了教師以往作為知識陳述者的角色 隨著網際網路發展 電腦輔 助教學搖身一變成為了網路學習 隨著人工智慧技術的演進 網路學習結合了人工智慧 的功能 電腦漸漸也能夠因材施教 電腦與網路的發展使我們進入了e-learning 世代 無論是傳統教學 電腦輔助教學或網路學習 教師在教學時必須透過一些方式來得 知學生的回饋反應 傳統教學能經由師生間即時的互動 得知關於學生目前學習狀況的 訊息 但電腦尚無法透過與學生的即時互動來取得判斷學生學習狀況的資訊 這時若能 適時的運用測驗評量的方式來 取這些訊息 一方面能有效提供電腦人工智慧判斷的依 據 另一方面評量結果讓學習者了解自身的學習狀況 也提供教師教學指導的方向 所 以電腦化測驗與網路化測驗系統是e-learning 的有效輔助工具 許多的公家機關 公司與團體都陸續開發各自的測驗評量系統 我們能發 到各系 統提供了多種測驗介面 支援了眾多的試題類型與不同的測驗管理平臺 然而教師在這 廣大的試題資源裡 難以尋得編製試卷所需要的試題 而許多的試題資料庫 在各系統 間也無法互通共享 這是由於不同的程式設計者可能用不同的程式語言開發了不相容的 E-学习环境设计与开发 573 第十届全球华人计算机教育应用会议 GC