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西安音乐学院
硕士学位论文
试论西方音乐文化对中国近现代二胡音乐发展的影响
姓名:梁伟
申请学位级别:硕士
专业:二胡
指导教师:鲁日融
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试论西方音乐文化对中国近现代二胡音乐发展的影响
梁伟
绪论
二胡作为当今民族乐器大家园中的一员,与其它乐器(笛、管、古
琴、琵琶等)相比其历史是比较短的,其雏形可能是在唐代出现的拉弦乐
器——轧筝,即由弹拨乐器“筝”演变为用竹片拉奏发音的乐器。宋朝的
文献资料中出现了对“奚琴”的描述,奚琴又称嵇琴,陈呖在其所编著的
《乐书》中记述:“奚琴本胡乐也,出于弦鼗而形亦类焉,奚部所好之乐
也。盖其制,两弦间以竹片轧之,至今民问用焉”。是隋、唐时期我围北
方少数民族奚部落所用的乐器,元代以后被称为胡琴;其形制与现代二胡
相比较为短小,没有千斤,改用马尾弓拉奏。而明代以后的胡琴在形制方
面已与现代二胡十分相近了。
唐宋以来随着戏曲艺术的发展,作为为戏剧音乐伴奏的拉弦乐器组也
随之不断得到完善,胡琴家族不断发展壮大,衍生出各种各样各具特色的
弓弦乐器。如梆子戏中的板胡、京剧中的京胡、粤剧中的粤胡、沪剧中的
南胡等等。除了作为戏曲的伴奏乐器和参与某些小型传统乐队的合奏外,
二胡在相当长的时间里只是出现于酒楼书场茶馆中或作为流浪艺人糊r7的
工具,不被人们所重视。而真正使二胡走向专业教学道路并将其作为一种
独奏乐器登上舞台的人物首推五四时期的民族音乐家刘天华。
“五四”时期是中国近代史上一个学术思想活跃,人们的意识形态
发生重大变革的时代。在这一时期,西学涌入,民主与自由的情绪高涨。
二胡艺术大师刘天华就出身于这一时期一个小资产阶级知识分子家庭。刘
天华自幼喜爱民间音乐,特别是对二胡、琵琶情有独钟,从少年时期参加
常州中学军乐队开始,一方面学习西洋管乐、小提琴等西洋乐器和西洋作
曲理论,另一方面,深入学习中国传统音乐,向在民间器乐演奏方面有一
技之长的民间音乐家学习,同时对民间曲谱做了大量的收集整理工作,这
使他具有了深厚的民族民间音乐功底。在他的创作中大量吸收西方的作曲
技法和演奏方法并与传统作曲手法相融合使:二胡这件简硒的乐器具有了很
强的艺术表现力。在他所创作的十首=胡曲中既有民间传统的创作手法,
如:《病中吟》在主题旋律的展开中运用民间俗称“鱼咬尾”的发展手法,
曲调发展丝丝相扣;又有西洋音乐的表现方法,如在《光明行》中,基于
西洋大三和弦的旋律进行刚健有力:在《烛影摇红》中,3/4拍的舞曲节
奏轻盈流畅。
刘天华在《月夜,除夜小唱说明》一文中写道:“论及胡琴这乐器,
从前国乐盛行时代,以为其为胡乐,都鄙视之:今人误以为国乐,一般鄙
视国乐者,亦连累及之;……这真是胡琴的不幸……要知音乐的租鄙与文
雅,全在演奏者的思想与技术及乐曲的组织,故同一乐器之上,七情具能
表现,胡琴又何能例外?”国怀着这种音乐理想,刘天华在二胡的创作与
演奏中不拘一格,大胆创新,用其短暂的一生实践着他的理想——“用音
乐唤醒民族韵灵魂!”
刘天华去世后,其兄刘半农在祭文中写道:“二胡地本庸微,自有天
华,乃登上品。欧西人士有聆天华之乐音,言‘微此君,将不知中国之有
乐’此虽过誉乎?亦十得八九矣。”四
刘天华开创了二胡“学院派”的发展道路,在专业教学方面,他创作
了四十七首二胡练习曲,使二胡学习者第一次有了规范系统的学习教材,
同时借鉴小提琴的记谱法,制定了二胡曲谱的弓、指法和演奏表情记号,
为二胡专业化的进一步发展打下了坚实的基础。刘天华的道路是一条中西
融合的道路,他立志要“从东西的调和与合作之中,打出一条新
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