个人学分认定表(毛主任)精选.docVIP

附表1： 商洛市中小学教师校本研修 个人绩效评估报告 （2014年度） 姓 名： 毛加喜 技术职称： 中学高级教师 所在单位：户家塬镇初级中学 联系电话： 填报时间：2014年12月8日 商洛市教育局 制 一、基本情况 姓 名 毛加喜 性 别 男 2寸近期正面 免冠照片 身份证号 ********** 民 族 汉 政治面貌 党员 任教学科 语文 参加工作时间 ****** 教 龄 ****** 现任教师职称 中学高级 任职时间 2009.12.18 毕业院校及专业 ****** 毕业时间 ******* 最后学历 ******** 学 位 ******* 通讯地址 户塬中学 邮政编码 726409 单位电话 09148765926 个人电话 校本 研修 年度 计划 简述 主要从研修主题、研修目标、内容形式、时间安排、预期效果、保障措施等方面撰写。（不够可续页） 一、工作思路：强化科研意识，落实研修实效。以更新教学理念为先导，以解决我校教育教学实际问题为突破口，以全面提高教育教学质量为重点，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力，树立终身学习意识为根本方向，全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、工作目标：通过校本研修，掌握先进的教育理念，提高教育教学能力，进而全面提高教育教学质量。 三、工作重点：本年度的校本研修，结合我校实际，以活动为载体，以课堂教学为阵地，大力开展读书学习活动、“三字一话”训练、观课议课、各类培训、专题研讨、质量分析、校际交流、论文案例撰写等活动，不断提交自身的专业素养和综合素质。 四、研修方式与活动 1、自主学习：持之以恒的安排自学，写好校本研修报告册。切实加强现代化教育教学理论学习，树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。 2、小组研讨：以教研组为单位，利用每周三教研活动时间开展教育教学研讨交流。研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学方法和教学管理等。教研组长时时关注教育教学动态，提出指导意见。 3、专题讲座：结合教学实际和教育热点，各教研组每月安排一次专题讲座，内容包括：名师教育教学案例、课程改革理论、校本研修理论、多媒体教学等。 4、观摩教学：扎实做好教研教改课、优质示范课、新教师汇报课、PPT课的听评活动，教研组做好详实记录。同学科教师之间要开展听“同课异构”活动，学校领导开展推门听课。 二、研修内容 （一）研修活动登记表 研修 方式 研修内容 日期 地点 学时 学分 基于 课堂 教学 集体备课 全年 办公室 30 1.88 听评课 全年 教室 20 1.25 上半年第一次月考八年级质量分析研讨会 2014.4 八年级办公室 4 0.25 上半年期中考试八年级质量分析研讨会 2014.5 八年级办公室 4 0.25 上半年第二次月考八年级质量分析研讨会 2014.6 八年级办公室 4 0.25 下半年第一次月考九年级质量分析研讨会 2014.10 九年级办公室 4 0.25 下半年期中检测九年级质量分析研讨会 2014.11 九年级办公室 4 0.25 下半年第二次月考九年级质量分析研讨会 2014.12 九年级办公室 4 0.25 基于 专家 指导 中心校教研室主任会议 2014.3 中心校会议室 4 0.25 暑期教师培训会 2014.8.25 大礼堂 40 2.5 县校本研修学分认定培训会 2014.12.19 城区一中 4 0.25 基于 同伴 互助 集体议课（吴淑屛“人生追求无止境”） 2014.2.24 政史地安教研组 2 0.125 集体议课（冯思军“养成亲社会行为”） 2014.3.5 政史地安教研组 2 0.125 集体议课（李夏梦“权利义务”） 2014.3.26 政史地安教研组 2 0.125 集体议课（韦国来《英国共产阶级革命》） 2014.10.29 政史地安教研组 2 0.125 集体议课（评吴淑屛《民族区域自治》） 2014.11.3 政史地安教研组 2 0.125 基于 校际 合作 职教招生交流研讨会 2014.11 九年级教室 4 0.25 基于 专业 发展 教研组会（制定本学期教研组工作计划及个人教研计划） 2014.2.18 政史地教研组 2 0.125 教研组长会（安排本学期教研工作，并进行研讨交流） 2014.9.9 政史地教研组 2 0.125 中心校微型课题培训会 2014.4.22 中心校会议室