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《临床肿瘤病理学》教学大纲 课程编号：03005 课程名称：临床肿瘤病理学 英文名称：the clinical tumor pathology 课程类型：专业课 总学时：52 讲课学时：40 实验（上机）学时：12 学分：3分 适用对象：昆明医学院临床医学专业肿瘤学方向5年制本科 选修课程： 一、课程的教学目标 《临床肿瘤病理学》是介于临床与基础之间的桥梁学科，学生在学习《临床肿瘤病理学》时必须掌握《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》等基础学科及《内科学》、《外科学》、《妇产科学》等临床学科的知识才能全面掌握《临床肿瘤病理学》，反之，只有掌握一定的《临床肿瘤病理学》知识才能更好的掌握相关的学科。本课程旨在加强学生对基础及临床知识之间的联系，使学生在掌握更多的《临床肿瘤病理学》知识的同时能掌握更多的基础及临床知识，为将来做一名合格的临床尤其是肿瘤医生打下坚实的基础。 二、教学基本要求 《临床肿瘤病理学》着重讲解教学内容中要求学生掌握的内容，其余内容根据实际情况酌情增减。《临床肿瘤病理学》是一门形态学学科，必须文字与图片结合，所采用的教学方法以多媒体为主结合一定的实习课，加深学生对病理学形态的了解。本课程考核方法为闭卷，考试成绩占80%，平时成绩占20%。 三、各教学环节学时分配 序号 章节内容 讲课 实验 其他 合计 第一章 肿瘤病学概论 2 2 第二章 细胞学 2 2 第三章 病理学技术 1 2 3 第四章 淋巴瘤 4 1 5 第五章 呼吸系统 4 1 5 第六章 消化系统 6 2 8 第七章 泌尿系统 4 1 5 第八章 男性生殖系统 2 1 3 第九章 头颈肿瘤 2 2 10 第十章 骨肿瘤 3 第十一章 软组织肿瘤 3 第十二章 女性生殖系统 4 2 6 第十三章 乳腺疾病 2 1 3 合计 40 12 52 四、教学内容 第一章 总论 教学内容： 概述：大四是在已经学习《病理学》教材后，进入临床理论课程的一个学习阶段。对病理学原理，仅有一个初步了解。如何将病理学理论应用于医院临床诊疗工作，尚缺乏认识。通过现代诊断病理学总论的学习，将对疾病诊断的“金标准”有明确认识。 讲义标题——由4个方面论述： 诊断病理工作的医学意义 外科病理诊断的基本方法及程序 关于处理疑难病例的方式及原则 现代诊断病理学新进展及发展趋势 教学重点、难点：如何理解病理检验报告 课程的考核要求： 1、掌握病理与临床学科的关系 2、掌握如何理解病理检验报告 3、掌握作为一名临床医务工作者，需加深对于召开临床病理讨论会的意义的认识 4、了解病理学发展史简介、诊断病理学涵义、活体组织检查、手术中快速切片诊断的临床规范性要求；组织化学及免疫组织化学技术、电镜技术、分子生物学技术、计算机网络技术等现代诊断病理学新进展及发展趋势 复习思考题： 1、简述病理与临床学科的关系 2、如何理解病理检验报告 第二章 细胞病理学 教学内容： 一、概述 (一) 细胞病理学定义 (二) 细胞病理学的特点、应用范围及其局限性： (三) 细胞病理学与临床诊断中的几个环节 (四) 恶性细胞的一般特征 (五) 细胞病理学诊断标准： 二、常见细胞病理学标本的质量控制： 三、常见细胞病理学诊断图例 教学重点、难点： 细胞病理学概念、诊断标准、质量控制。 课程的考核要求： 1．掌握细胞病理学概念、诊断标准、质量控制 2．熟悉细胞病理学的分类、特点、应用范围、局限性及恶性细胞的一般特征 3．了解细胞病理学的发展史、及其与临床诊断的环节 复习思考题： 1、简述细胞病理学的诊断标准——改良巴氏五级分类法。 第三章 病理学技术 教学内容： 一、组织的取材和固定方法 1、取 材 2、固 定 方 法 二、组 织 切 片 技 术 1、组织的脱水 2、组织的包埋和包埋方法 3、组织切片法 三、组 织 的 常 规 染 色：苏木精–伊红染色方法 四、免 疫 组 织 化 学 技 术 1、 免疫组织化学技术 2、免疫组织化学染色 3、染色结果的判断 五、原位核酸分子杂交技术 1、原位分子杂交技术的基本方法 2、原位DNA和DNA分子杂交方法 教学重点、难点： 组织的固定液的使用配比、组织的包埋方法及注意事项 课程的考核要求： 1、掌握组织的固定液的使用配比、组织的包埋方法及注意事项 2、熟悉组织的脱水、包埋、切片过程及各染液配比。免疫组织化学技术 3、了解：其余内容 复习思考题： 1、简述组织的固定液的使用配比、组织的包埋方法及注意事项 淋巴瘤 教学内容： 淋巴结的组织学 现代免疫学基本概念 淋巴细胞 淋巴结结构与功能 黏膜相关淋巴样组织 病变 淋巴结反应性增生性疾病 反应性增生的组织形态类型 感染引起的淋巴结病 病毒