超常儿童的心理与辅导--幼儿教育1029.pptVIP

1、4岁的赵某会解释一些抽象成语，如“斩钉截铁”、“狼狈不堪”、“破釜沉舟”，“诲人不倦”等。 2、魏某4岁能读《中国历史故事》，5岁会读第八册语文课本，基本上能概括课文大意。 3、小王姐弟俩，2岁开始识字，一年之内，识字2000个左右，分别能解成语36和31条，并能将学得的词语运用于生活之中。 4、张某，2岁会数两百以内的数，3岁会心算“1亿一1＝?”4岁会加减乘除混合运算，会速算99×99、95× 95之类的乘法，5岁会算小数、分数，能讲出1／2、1／3的道理，5.5岁懂得“负数”和“0”等概念，会算负数减负数的差，7岁会算“abcd× 9＝dcba这道数学游戏题。 5、周某3岁会对照实物进行20以内的加减，半年之后，懂得了加减乘除的意义，3岁十个月学完了小学一至三册数学课本，能分清并应用加法与乘法口诀，会列式计算一位数乘三位数的乘法。 * 大家好新年好 1、3.5岁的罗某，在进行类比推理实验时，能很快理解实验要求，针对所指定的一对事物的关系进行类推，当她类比“水果／苹果”的关系，为“文具”配对时，她迅速地挑出“铅笔”放在文具的下面，解释说：这是苹果，这是水果。这是铅笔，它们（指铅笔与文具）都是文具。” 2、5岁十个月的王某在理解“高／矮”、“光明／黑暗”的关系的基础上，分别选了“快／慢”和“高山／平地”两组，并说“意思相反”。 3、5岁的王某在根据手和手指的关系进行类比为树配对时，选了树枝，并说“手指是手的一部分，树枝是树的一部分。” 4、7岁的李某在类比推理实验中，不仅全对，而且速度很快，并能说明推理过程。如在数类比推理测试时，在“2 4 16 256 ( )”一题的括号内填上65536。主试问：“你怎么知道？”她说：“因为2×2＝4，4×4＝16，16×16＝256，所以括号内应填256×256=65536。” * 大家好新年好 “设有甲乙丙丁四人，甲比乙小，甲比丙大，丁比乙大，问哪个最小？”她边看题边作题，把“乙”字写到“甲”上方，又把“丙”字写到“甲”下方，“丁”字写到“乙”上方，最后回答：“丙最小”，前后只用2分2秒（规定4分钟）。 * 大家好新年好 3~4岁超常儿童与常态儿童类比推理的比较 * 大家好新年好 * 大家好新年好 敏捷性。如：被誉为心算家和书画家的李某，5岁能心算三位数乘三位数，5.5岁时，用19分钟正确心算出“365427×243682“六位数乘六位数。随着年龄的增长心算速度越来越快，准确性也越来越高。6岁五个月时，与16名三至五年级的数学优秀生一边进行10道两位数乘两位数题的心算比赛，其中8人用心算，8人用电子计算器计算。比赛结果，李某心算全对，只用一分半钟，而且全对的只有他一人，速度还超过了用电子计算器计算为学生。当时，他还表演心算324 × 253、2532×15421、35423×42153，只用2分零1秒就正确心算出三道题的结果。他不仅会迅速、准确心算多位数相乘的算式题，而且能迅速、准确心算四则应用题。5岁五个月时，他一分钟回答了“甲乙两人共80元，甲给乙20元后，两人的钱相等，原来甲乙两人各有多少线？”这道题。 创造性。如：七岁八个月的冯某在进行求异思维实验时，其中一题要求写出与shi同音的字，她一连写出了“狮”、“师”、“史”、“士”、“使”、“是”、“实”、“市”八个字，一般儿童只能写出两三个字来。要求写出与yi同音的字，她也一连写了“依”、“衣”、“医”、“椅”、“已”、“以”、“益”七个字，一般儿童只能写出一两个字来。问她用什么方法可以从上海到杭州时，她答：“乘火车，乘飞机，乘船，乘汽车，骑动物，自己走路，骑自行车”七种方法，一般儿童只能回答乘车或乘船。九岁的陈某，在让他说出与“汽车”有关的事物时，他在三分钟之内，不仅想出各种车辆的类型，还想到汽车结构：发动机、方向盘、轮胎等，想到汽车的起动原理：惯性、摩擦力、拉力、速度、时间、路程；还想到汽车的用途及与司机、售票员和乘客的关系等等。 * 大家好新年好 3岁多的周某，联想已相当丰富，在认“惊动”一词时，就能联想到“飘动”；认“豆”字时，就联想到“绿豆”、“绿豆稀饭”、“今天早晨吃了绿豆稀饭”。见到一家有只白鹅，就高兴地说“鹅儿、鹅儿，大鹅、小鹅，去买个鹅。” 刚满6岁的李某，由于平时就具有敏锐而细致的观察力，观察时能注意事物的不同特点和事物之间的相互关系，因而他的形象思维和视觉想象十分丰富，突出地表现在他作画的活动中。他作画写字，如流水行云，画的翠竹，挺拔清秀，清影摇风，人称为“小书画家”。 6岁能作文的王某，7.5岁时，一次在火车上，看到窗外壮丽的景色，心情激动，随手就写了一首诗。她从收音机里学会唱《心上的玫瑰》之后，就把歌词改成了符合她当时心情的内容。 12岁考入重点高中的邱某，写文章形象生动，表现出丰富的创