讲课《威尔逊出游》.ppt

威尔逊 为期两天 野营 介绍 建议 信心十足 是否 检查 难堪 佛罗里达 出差 料到 借 手电筒 列单子 边听课文朗诵边做题： 这篇课文按出发之前和出发回来可以分为哪两部分呢？ 出发之前。（1~3段） 野营回来。（4~12段） 阅读第一段并思考： 1.威尔逊要去干什么？ 2.想象一下，学校会要求同学们出游前必须做好哪些准备？ 思考：在威尔逊出游之前，校方、妈妈、威尔逊分别做了哪些事？（在1-3段中找出相关句子） 校方：介绍营地，提出建议。 妈妈继续引导威尔逊: “如果下次去佛罗里达，也会带同样的衣服去吗？” “不会的，佛罗里达很热。” 妈妈再次引导威尔逊：为什么没带手电筒呢？ “那手电筒是怎么回事？你就没有想到吧？” “我想到的，老师告诉过我们，可是，我忙来忙去，就把它给忘了。” 威尔逊参加这次野营的收获是什么？ 我想，下一次野营时，我应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了。 现在，你明白妈妈当初为什么不提醒威尔逊的用意了吗？ 学了这篇课文，你从中学到了些什么？ 学了这篇课文，你从中学到了些什么？ 做事情要细心、要有准备有计划 要根据实际情况选择合适的方法 本文写了威尔逊参加学校的野营活动，自信的他拒绝了妈妈的帮助，自己做准备。由于他没带够衣服，还忘了带手电筒，因此在野营时遇到了麻烦，回来后在妈妈的引导下威尔逊明白了做事要有计划，要细心，要根据实际情况选择合适的处理事情的方法。 这篇课文的主要讲了一件什么事情？ 近义词： 检查----查看 建议----意见 难堪----尴尬 参加----参与 高高兴兴----快快乐乐 经常----常常 平时----平常 帮忙----帮助 反义词： 经常----偶尔 开心----悲伤 高高兴兴----垂头丧气 多音字：参 差 谢谢您的指导， 祝您愉快！ * wēi xùn 野营 妈妈问威尔逊是否需要帮忙。“您放心,”威尔逊信心十足地说，“我会照顾好自己。” 信心十足 信心十足：很有信心的样子。 妈妈：问威尔逊是否需要帮忙，检查威尔逊的行李。 威尔逊：拒绝妈妈的帮助，信心十足地说，“您放心”“我会照顾好自己”。 妈妈在他走之前检查行李时，发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。 但是妈妈并没有说什么。 妈妈为什么不提醒威尔逊呢? 难 堪 2.如果你是威尔逊，你是什么感受？ “我以为那里的天气会与这 里一样，所以只带了家里平常穿的衣服，没料到山里比这里冷。下一次再去，我就知道该如何做了。” 我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。这两件事让我很难堪。 1. 威尔逊野营时出现了什么问题？ 3.威尔逊衣服带少了的原因是什么？ 佛罗里达的夏季很漫长、温暖而且潮湿。冬季通常都很温和,一月时的平均温度是十九度，七月则是二十八度。 因为妈妈要给予孩子尝试的机会，让孩子通过亲身经历自己去悟出如何把事情做得更好的道理，这比空洞的说教更能让孩子印象深刻。 试一试： 这个周末，老师要组织全班同学去爬山。星期六早上八点钟从学校集合出发，大约下午四点钟回来。请列一个单子，看看需要作哪些准备工作？ 郊游应带的东西有： 1.车费。 2.外套。 3.中午吃的面包等食物。 4.水、餐巾纸。 *