讲课用海水中化学.ppt

第1课时海水中的化学 苗馆初级中学 李召旺 认识海洋中蕴藏着丰富的资源，了解海水“晒盐”、“制碱”的过程 。 学会粗盐提纯的实验方法。认识食盐在生产、生活中的重要用途。 学会探究纯碱的性质，了解纯碱的用途，初步理解盐类的有关化学性质。 了解复分解反应，学会分析复分解反应能否发生，并学会利用复分解反应解决实际问题的方法。 一、海洋化学资源 1.海水中最多的物质是 ，含量最多的盐是 ； 2.海水淡化的方法很多，常用的有__________. 3.海水制金属镁 (1)制取过程 海水 （石灰乳） 氢氧化镁 （盐酸） 氯化镁 (通电) 镁 (2)主要反应的化学方程式： ______________________________； ________________________________； ________________________________。 二、纯碱 1、下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（ ）A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水 B.利用蒸发结晶的方法从海水中提取食言C.利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应2、下列各组物质，在溶液中能共存的是 （ ）A、HCl、NaCl、NaOH B、NaCl、CuSO4、Ba（OH）2C、Na2CO3、NaOH、CaCl2 D、NaNO3、HCl、CaCl2 3、.镁是一种用途很广泛的金属材料，目前世界上60%的镁从海水中提取，主要提取步骤如图所示： （1）为了使MgCl2转化为Mg（OH）2，试剂①可以选用 ，要使MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂①的量应 ，验证MgCl2已完全转化为沉淀的方法是 。 （2）加入试剂①后，能够分离得到Mg（OH）2沉淀的方法是 。 （3）试剂②可以选用 。 （4）无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2，该反应的化学方程式为 。 4.市南区的中学开展了复分解反应的研究性学习，同学们设计了如下研究性学习思路： 【知识回顾】回顾前面学习酸、碱、盐的知识，下列各组物质间均能反应，请写出③、④反应的化学方程式。 ①氢氧化钠溶液与盐酸 ； ②碳酸钠溶液与硫酸； ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 ；（请写化学方程式） ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液 。（请写化学方程式） 【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，使得反应中离子的种类发生变化；如①中有H+和OH- ，②中有H+和CO32-，③中有 和 ，④中有 和 。 【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、SO42-、Fe3+，请将它们一一填入下面合适的“（ ）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。 【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等。 ①下列各组离子在溶液中能大量共存的是（ ） A．Ca2+ Cl- Na+ CO32- B.H+ K+ NO3- OH- C. H+ Na+ SO42- CO32- D.K+. Na+ NO3- SO42- 5.如图3，在河边有A、B、C、D四家工厂向河中排放废水，每个工厂的废水里含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四种物质中的一种。某中学环保小组对该河流的污染状况进行检测，发现：A处河水能使紫色的石蕊试液变蓝色；B处的河水出现白色浑浊；D处河水有大量气泡产生；E处河水澄清，能使紫色的石蕊试液变成蓝色；F处河水澄清，经测定pH为7。 （1）试推断B工厂排放的废水 中含有的污染物是_________________________。 （2）F处河水中含有的溶质主要是_____________。 * * 复 习 目 标 考 点 回 顾