语文出版社一年下古诗二首_课件.ppt

解诗意 自学理解 想象春天 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 春 晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 晓：早晨，天刚刚亮。 啼：鸣叫。 春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。 * 1 古诗二首 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄， 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。 （风筝） 散 Sàn(分散) Sǎn(散文) 村 居 【清】高鼎 解 诗 意 初读全诗，认识生字 疏通词句，了解诗意 高鼎是清代后期诗人。他的 诗善于描写自然风光。我们曾学过他写 的《画》。 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 回到教学过程 村居 ［清］高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来， 微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。 鸢：老鹰。 纸鸢：风筝。 这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的 春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。 早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴 致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生 活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。 全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和 赞美。 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 景 人 村 居 [清] 高鼎 草 长 / 莺 飞 / 二 月 天 ， 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟 。 儿 童 / 散 学 / 归 来 早 ， 忙 趁 /东 风 / 放 纸 鸢 。 1.想一想，做一做： 根据画面选诗句。 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 （ ）莺飞（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散学（ ）， （ ）鸢。 把诗句补充完整 草长 二月天 杨柳 醉春烟 儿童 归来早 忙趁东风放纸 2.填一填： 儿童散学归（ ）（ ）， （ ）趁（ ）（ ）放纸鸢。 来 早 忙 东 风 古代 古人 古诗 古文 诗句 诗人 唐诗 诗文 一首 首长 首脑 到处 睡眠 冬眠 新闻 闻名 见闻 闻到 村子 村落 ɡǔ shī shǒu mián 古 诗 首 眠 chù wén cūn jū 处 闻 村 居 zuì yān tónɡ sàn 醉 烟 童 散 mánɡ 忙 古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 拼 音 结 构 词 语 句 子 fēi 独体结构 飞翔 飞机 我希望能像小鸟一样飞翔。 部 首 笔 顺 飞部 拼 音 结 构 词 语 句 子 máng 左右结构 忙碌 赶忙 老师在忙碌地批改作业。 部 首 笔 顺 忄部 拼 音 结 构 词 语 句 子 z?o 上下结构 早晨 清早 早晨，闹钟声把我吵醒了。 部 首 笔 顺 日部 拼 音 结 构 词 语 句 子 xué 上下结构 放学 学生 孩子们一放学就去放风筝了。 部 首 笔 顺 子部 春 晓 孟浩然 孟浩然是唐代著名诗人， 他的诗大多描写田园风光，表 达对农家生活的热爱，对当时 和后世都有很大的影响。 *