课堂新坐标2013届高考地理一轮复习课件：必修1第一章第四讲 地球公转及其地理意义.ppt

2.判读技巧 高中地理光照图常见的有两种：一种为俯视图，另一种为侧视图，还有一种为斜视图不常见。光照图主要的构成要素包括：一是点：太阳直射点、晨昏线与纬线相切的某点、晨昏线与赤道的交点等；二是线：经纬线、晨昏线、太阳光线、零点线、国际日期变更线等；三是面：夜半球和昼半球。下面以俯视图和侧视图说明光照图的判读技巧： 4．下图中AO和BO分别为昏线和晨线，阴影所在的经度范围与全球其他地区日期不同。读图回答问题。 (1)据图判断，地球上出现极昼现象的地区是________。 (2)B地地方时是________点，O地地方时是________点。 (3)A地经度是________，该日A地的夜长约________小时。 (4)此时太阳直射点的经度是________，纬度是________。 (5)一年中，A地正午太阳高度最大值与最小值之差是______。 【解析】　从经纬线的分布来看，本区域为南半球局部示意图，阴影所在的经度范围与全球其他地区日期不同，则说明过O点的经线地方时为0时，过A点的经线为180°，70°S以南出现极昼现象；B是晨线和赤道的交点，其地方时为6时，由上题可知O点地方时为0时；图中相邻两条经线的经度差为30度，A点日落，此时地方时为20时，根据夜长公式可以判断A地的夜长为8小时；太阳直射的经度：由A点180度经线为20时，计算得出12时的经度为60°E，即为直射点的经度；直射纬度：由晨昏线和70°S相切，可以判断太阳直射纬度为20°S；A地为南回归线，正午太阳高度最大为90度，太阳直射北回归线时最小，为43°08′，一年中相差46°52′。 【答案】　(1)南纬70°及其以南地区 (2)6　0　(3)180°　8　(4)60°E　20°S　(5)46°52′ (2011·江苏高考)下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)表。据此回答(1)～(2)题。 表1 昼夜长短的变化规律及计算 18∶49 5∶39 18∶48 5∶40 ③ 18∶40 7∶20 18∶41 7∶19 ② 23∶02 8∶58 23∶00 9∶00 ① 日落 日出 日落 日出 次日 当日 时间 地点　　 (1)三地按纬度由高到低排列正确的是(　　) A．①②③　　　　　　　 B．①③② C．②①③ D．③①② (2)若③地为北京，则此时(　　) A．太阳直射点位于南半球且向北移 B．地球公转速度逐渐加快 C．北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D．各地昼夜长短相差最小 【信息提取】　通过分析图文材料可得到以下信息： 1．结合三地当日、次日的日出、日落时刻可计算三地昼长。 2．比较三地昼长与赤道昼长(12小时)可知三地纬度高低。 3．比较某一地(如③地)当日、次日的昼长变化可判断太阳直射点移动状况。 【精讲精析】　第(1)题，太阳直射点不在赤道时，纬度越高的地区，昼长与12小时之差就越大；计算并比较三个地方的昼长与12小时之差可知，①地纬度最高，②地纬度最低。第(2)题，若③为北京，则北京当日的昼长为13小时8分，故太阳直射北半球；次日北京的昼长为13小时10分，昼变长，故太阳直射点向北移，北极圈内极昼的范围逐渐扩大。 【参考答案】　(1)B　(2)C (2011·安徽高考)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。完成(1)～(2)题。 正午太阳高度的变化规律及应用 菜 单 典例探究·明考向 一轮复习 · 新课标 · 地理 课时知能训练 自主落实·固基础 考点突破·提知能 随堂检测·紧练兵 本小节结束 请按ESC键返回 第四讲　地球公转及其地理意义 一、地球的公转 1．公转的特征 (1)方向： ______________(在上图中已用箭头标出)，从北极上空看呈________时针。 (2)周期：恒星年，_______日_____时_____分______秒。 (3)速度 最_____ 7月初 ________ B点 最_____ ________ 近日点 A点 公转速度 时间 公转位置 自西向东 逆 365 6 9 10 远日点 1月初 快 慢 2.黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角 (2)影响：引起太阳直射点在________________之间往返运动。 南北回归线 二、地球公转的地理意义 1．昼夜长短的变化(以北半球为例) (1)自春分日至秋分日：是北半球____________，在此期间，北半球各纬度昼长______夜长，纬度越高，昼越_____，夜越______。 (2)自秋分日至次年春分日：是北半球的_____________，在此期间，北半球各纬度昼长_________夜长，纬度越高，昼越_______，夜越__