赵良奎-弹力与弹簧伸长量的关系.pptVIP

分组实验，探究真理； 互帮互助，交流提高。 * 实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系 仙桃一中 赵良奎 2015/11/5 * 如何才能通过实验，测量弹簧的弹力和伸长量？并设计装置图，说明实验原理。 分组讨论与展示 * 甲 乙 实验装置 * 实验目的 1、探究弹力与弹簧的伸长量的关系。 2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。 实验原理 1、如图所示，弹簧的下端悬挂钩码时会被拉伸，钩码静止时弹簧的弹力与所挂钩码的重力相等。 2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力F作用下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描写实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。 * 实验器材 轻质弹簧（一根），钩码（五个），刻度尺（橡皮筋用于固定刻度尺），铁架台，坐标纸 实验步骤 1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，靠近弹簧将刻度尺固定于铁架台上。 2、记下弹簧下端不挂钩码时弹簧下端指针的刻度L0 3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端指针对应的刻度L1 4、重复步骤3，记下弹簧下端挂2个、3个、4个… …钩码时，弹簧下端指针所对应的刻度L2、L3、L4 … …，并将所得数据记录在表格中 * 5、用xn=Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个… …钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 6、建立直角坐标系，纵坐标为弹力，横坐标为伸长量。根据所测数据在坐标纸上描点（x,F）。 7、根据坐标系中各点的分布，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线）。 8、根据描绘出的图线，求出斜率，并讨论其含义。 * 注意事项 1、实验时，弹簧下端所挂钩码不宜太多，以免超出弹簧的弹性限度。实验完成，取下钩码，看指针是否回到原位。 2、在建立坐标系描点时，我们要探求的是弹簧的伸长量与弹力大小的关系，而不是弹簧的总长度。 3 、横、纵轴的单位长度取得要适当，使点尽量分布在整个坐标纸内。 * 钩码个数 指针刻度(cm) 伸长量x(cm) 弹力F(N) 0 L0 = 0 0 1 L1 = X1 = L1 - L0= F1 = 2 L2 = X2 = L2 - L0= F2 = 3 L3 = X3 = L3 - L0= F3 = 4 L4 = X4 = L4 - L0= F4 = 5 L5 = X5 = L5 - L0= F5 = 数据记录和处理 * 1.根据上面表格中数据，在下图中描绘出（x,F）的点，并探究F与x成什么关系. 2.实验结论 ： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.小组交流，比较弹力Ｆ与伸长量x图象的斜率相同吗？为什么？ 在实验误差允许的范围内，弹力与伸长量成正比。 练习 数据 谢谢同学们！ * 例题：某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－ L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的哪一个（ ） C * 谢谢同学们！ *